2.花的学校
1. 2 花的学校人教版三年级上册 2. 大自然中有一种可爱的小精灵,它们五颜六色,它们娇艳多姿,它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文,看看花的学校吧!新课导入 3. 拉宾德拉
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1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测花的学校2第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.能通过想象理解词语,读懂句子,体会拟人的写法。(重点) 3.朗读课文,体会课文富于童
1. 花的学校2第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 你听说过“花的学校”吗? 3. 我们一起走进花的学校,领略一下它的美丽吧!花的学校 4. 拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年)
1. 第四节 我国现行的税收制度 在我国现行税收制度中,流转税类税收是主体,包括增值税、消费税、营业税、关税,仅这4项税收的收入就占我国税收总额的70%以上;所得税类税收次之,包括企业所得税、外商投资
1. 第二章 税收制度与税制结构一、税收制度的构成要素 二、税收的分类 三、税制结构 2. 一、税收制度的构成要素(一)纳税主体 (六)纳税期限 (二)征税对象 (七)纳税地点 (三)税率 (八)减税与免税
1. 薪酬制度设计原则及思路 2. 目 录 一、公司类型分析 二、薪酬评价的关键要素 三、薪酬分配的目的 四、报酬的形式1 3. 薪酬战略的关键要素奖励适当的人奖励适当的事奖酬的方式适当奖酬的水平适
1. (本页无文本内容) 2. 2、花的学校 ----泰戈尔 第一课时 3. 泰戈尔,享誉世界的印度诗人、哲学家。他出版过《飞鸟集》、《园丁集》等五十多部诗集,1913年他获得诺贝尔文学奖,是第
们娇艳多姿,它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文,看看花的学校吧!新课导入 2. 2 花的学校——泰戈尔最新部编版三年级语文上册课件 3. 拉宾德拉纳特·泰戈尔:(1861年—
证券期货法 第十六章 对外贸易法 第十七章 经济仲裁和经济司法 2. 经 济 法 律 概 论一、几个小故事——为什么要学法懂法 1、夫妻股东案 2、独立董事案 3、默示合同案 结论:生产经营活动离不开法律规范,不但管束人,而且保护人。
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测燕 子2第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.通过看图,抓住重点词句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。(重点)
1. 2品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测找 春 天第 二 课时 2. 1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(重点) 2. 激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、 发现。(难点)学习目标 3
知道哪些学校呢?幼儿园 中学小学 大学新课导入 2. 2 花的学校——泰戈尔最新部编版三年级语文上册课件 3. 1.认识“荒、笛”等5个生字,会写“落、荒”等13个生字,掌握一个多音字。 2.正确、流
1. 花新课导入 2. 学 校你知道花儿的学校是什么样的吗? 3. 2 花的学校 4. 作者简介 泰戈尔(1861—1941),印度著名诗人、哲学家,曾于1913年获诺贝尔文学奖。 主要作品:《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。
1. 部编版三年级上册第2课 花的学校 2. 课题导入 上节课我们学习了《大青树下的小学》,同学们还知道哪些学校呢?你知道“花的学校”吗? 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 图片欣赏 6. 揭示课题
案啦!!!{ 2. 学区交通安全问题: 我们的解决方案中国广西自治区南宁市卫国小学南宁市卫国小学 3. 卷首语 “学区交通安全问题:我们的解决方案”这一学习项目主要是通过学生在观察学校放学时段人流量的
1. 第四章 绩效管理 2. 案例:长江计算机集团的“末位淘汰”和“末位调整”制观念:薪酬机制是催化剂,应与绩效管理协调一致共性 稳定 差异 激励岗位工资分配办法: 以岗定薪 岗变薪变 增效增薪 减效减薪
1. 知 识 管 理 2. 内容简介知识和知识管理 个人的核心竞争力 个人知识管理 企业的核心竞争力 机构知识管理 3. 知 识 和 知 识 管 理 4. 知识 – Knowledge从相关信息中过滤、提炼及加工而得到的有用资料;
教授中国物流学会副会长 复旦大学管理学院管理科学系系主任,博导 复旦大学现代物流管理研究中心主任 2. * 1 物流的基本概念 物流是指商品在空间上和时间上的位移,它分为社会物流和企业物流两大类 社会
东易家居 工作总结及计划 魏宇哲 2004年2月26日 2. 二月份工作总结 3. 一、产值目标:1、成品: ①必含 200万元 ②非必含 3万元 2、主材: ①产值 65.99万元 ②毛利 10.9万元