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猜一猜小姑娘，手细长， 身儿软，头发长。 春风吹来长发飘， 跳起舞来真漂亮。 柳 树 3. 古诗二首1 4. 这两首古诗写的是哪个季节？ 你从哪里知道的呢？听课文朗读，想一想： 5. 小凤教学自营店

1. 12.寓言二则 2. yù 寓 3. 寓言是通过一个有趣的故事， 告诉我们一个深刻的道理。 寓意 12.寓言二则 4. 我们学过的寓言有《刻舟求剑》、《乌鸦喝水》、《井底之蛙》…… 5. 亡羊补牢

1. 6.千人糕 2. 第二课时 3. 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 4. 读课文，领悟第一部分的千人糕。 1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来。

陆 谊 浓 齐 繁 荣 17. 州 —— 川 18. 记住生字四种好方法： 第一、在生活中识字。 第二、用换一换的方法。 第三、编字谜口诀或故事识字。 第四、联系具体事物识字。 19. 小小耳朵有力气，两只耳朵头上立。（耸）

1. 语文园地二 2. chénɡ mó shù jiàn zhù 教师 　工程师 魔术师 建筑师 理发师 yǎn yínɡ wù pàn sì yǎnɡ 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 3. 程程度

1、再读课文，说说课文有多少个小节。 2、说说每个小节主要讲了什么。 说一说 7. （1）第一小节讲了我有一大把彩色的梦。 （2）第二、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。 （3）第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。 讲一讲 8

1. 11.我是一只小虫子 2. 第二课时 3. 屁股 刺痛 撒尿 免费 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使劲 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运 比如 毛茸茸 屎壳郎 昏头昏脑 摇摇晃晃 我会读 4. 　　课文主要讲了一件什么事？

1. 20.大象的耳朵 2. 第二课时 3. 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 只要 人家我会读 4. 　　想想课文围绕大象的耳朵主要发生了哪些有趣的事情？想一想 5. 大象大象 6

蜘蛛卖了________，顾客________来了。 9. (本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. 6第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。” 7顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子

1. *第二章 招聘与配置张永春 2075691 hrmol@sina.com国家职业资格培训教程* 2. *第一节 员工的招聘与配置 人员招聘是指企业为了发展的需要，根据人力资源规划和工作分析的要求

　　第一部分(第1－2自然段)一点不好。写当一只小虫子一点都不好。一点不好。写当一只小虫子一点都不好。 　　第二部分(第3－4自然段)真不错。写我认为当一只小虫子真不错。真不错。写我认为当一只小虫子真不错。 　　

2014年3月18、20日，金山两名儿童先后发病身亡，两人都与同一外来儿童看护点有关（一儿童赵某为就读学生，另一儿童为该看护点负责人之子）。3月21日，上海，死亡儿童之一小邓的遗体被家属从复旦大学附属金山

1. 这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上，他用十五年创造了一个青山不老的奇迹。 2. 语文 六年级 上册19 青山不老 3. 看到课题，你的脑海中出现了怎样的画面？

中国杯国际足球 锦标赛 23 妈祖寿诞 24 世界防治 结核病日 25 全国计算机二级报名 地球1小时 26 全国中小学生 安全教育日 27 28 29 30 31 地球1小时 （3月最后一个 星期六）

1. 品读释疑21 文言文二则 2. 学习《书戴嵩画牛》时，先借助插图和注释初步了解课文讲了一件什么事，反复诵读，理解课文。然后概括戴嵩所画的《斗牛图》出现错误的原因，学习牧童善于观察、敢于挑战权威的

1、熟读课文，了解课文主要内容。 2、抄写生字。 3、抄写新词。  作业 37. 20.大象的耳朵 38. 第二课时 39. 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 只要 人家我会读 40. 　　想

1. 19.泪水茶 2. 第二课时 3. 泪水 今晚 泪珠 歌词 书页 钟表 发条　 留意 晨光 眼泪 停止 茶杯我会读 4. 　　课文主要讲的是猫头鹰通过想许多伤心的事情从而使自己大哭，让水壶装满眼

　　第一部分(第1－2自然段)一点不好。写当一只小虫子一点都不好。一点不好。写当一只小虫子一点都不好。 　　第二部分(第3－4自然段)真不错。写我认为当一只小虫子真不错。真不错。写我认为当一只小虫子真不错。 　　

12于是青蛙不再卖泥塘了。青蛙卖泥塘 5. （1）出示生字宝宝让学生开火车读一读，注意读准字音。 （2）去掉拼音宝宝让孩子们再读一读。 （3）学生汇报怎样记住这些生字宝宝。检查预习 6. mài pái yāo

12于是青蛙不再卖泥塘了。青蛙卖泥塘 5. （1）出示生字宝宝让学生开火车读一读，注意读准字音。 （2）去掉拼音宝宝让孩子们再读一读。 （3）学生汇报怎样记住这些生字宝宝。检查预习 6. mài pái yāo