新部编版三年级上语文《语文园地二》优质课教学课件
1. 语文园地二 2. 交流平台读书的时候如果遇到不理解的词语,你会怎样做? 小组交流,看看哪个小组总结的方法多。 小组派代表做汇报发言,教师评议, 并小结。 3. 查字典分小组完成下面的活动,看看哪
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1. 语文园地二 2. 交流平台读书的时候如果遇到不理解的词语,你会怎样做? 小组交流,看看哪个小组总结的方法多。 小组派代表做汇报发言,教师评议, 并小结。 3. 查字典分小组完成下面的活动,看看哪
1. 新/型/肺/炎/防/治/知/识/宣/讲/PPT/模/板THE PREVENTION AND CONTROL OF NEW CORONAVIRUS INFECTION防控新型冠状病毒感染从我做起防控防治指挥部
1. CTJ冠军销售术 实战演练成为冠军以前, 首先在你的潜意识里,你要输入一个伟大的理想的目标。 2. 曹同军营销教练北京航空航天大学 MBA 中国市场总监资格认证 特邀培训师 国际专业教练协会 注册企业教练
1. 防控新型冠状病毒感染日期:20XX-XX-XX防控防治指挥部THE PREVENTION AND CONTROL OF NEW CORONAVIRUS INFECTION新/型/肺/炎/防/治/知/识/宣/讲/PPT/模/板
时认识“津、溜、辣”等9个生字。 2.能借助形旁猜测字义,再查字典验证。通过“查一查,记一记”加深学生对特殊部首的掌握。亭”、“ 3. 发现三组部首,虽然书写形式不同,但是意义相同,理解字义,提高识字效率。
1. 谁的 ?天下 2. …What … 冠懋蓝郡 项目的高度在哪里? 3. …不可能发生的事情… 4. 3封天下 “ 山海 + 都市 + 户型 ” 深圳还有可以对抗的项目吗? 5. 半岛城邦 兰溪谷
1. 戴口罩勤洗手不吃野生动物 2. 什么是新肺炎ADD YOUR TITLE HERE主要症状ADD YOUR TITLE HERE疫情最新动态ADD YOUR TITLE HERE如何有效防治ADD
1. 防控新型冠状病毒感染PREVENTION AND CONTROL OF NEW CORONAVIRUS INFECTION防控防治指挥部日期:2020.1.27从我做起 2. 前言导读为做好全国
1. 预防 新型冠状病毒汇报:小笼包 时间:2020年2月健康知识/防疫专题/卫生宣传/冠状病毒解读 2. 01.冠状病毒Important people, less and less people left
影响高血压患者心血管预后的重要因素 心血管危险因素 靶器官损害(TOD) 伴临床疾患 高血压(1-3级) 男性55岁;女性65岁 吸烟 糖耐量受损(2小时血糖7.8-11.0 mmol/L)和/或空腹血 糖异常(6.1-6
1. 谢谢!口语交际12018新部编本二年级下册语文 2. 《语文课程标准》在总目标中明确提出:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交
1. 新型冠状病毒 感染肺炎预防知识学校: 汇报人:某某某 2. 目录CONTENTS01什么是冠状病毒02感染患者的临床表现03此次疫情的病例特点04如何预防新型冠状病毒感染 3. PART 01什么是冠状病毒
的礼貌风雨过后,必是彩虹 2. 新型冠状病毒肺炎2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例,现已证实为一种新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。截
第1课时 4. 熊二,听说二(1)班的小朋友在帮我们寻找好朋友虎妞,我们去看看吧!好,去和他们一起吧! 5. 情景设置:要想帮助熊大、熊二,就要闯过难关,请看第一关——神秘大森林。熊大、熊二要读出这些游戏的名称才能穿过森林。
1. (本页无文本内容) 2. 01新型冠状病毒的症状02新型冠状病毒传播途径03新型冠状病毒预防须知04其他注意事项 3. 新型冠状病毒的症状通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴。 通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴。
1. 语文园地二 2. 交流指导: 本次交流平台是交流读文章时如何动脑思考,养成善于提问的习惯,以加深对文章的理解。我们可以结合从本单元的课文中学到的方法来谈,也可以说说自己的阅读方法。交流平台 3.
1. 语文园地二 2. 第1课时第2课时第3课时 3. 谈话导入 同学们,你们知道一周有几天吗?今天是星期几呀?我们一个星期都要上哪些课呀?第1课时 4. 观察右边的课程表,读准字音。我会读 5. 文
1. 语文园地二 2. 分小组完成下面的活动,看看哪个小组总结的方法多。 读书的时候,如果遇到不理解的词语,我会这样做……查字(词)典查看注释向他人请教联系上下文跟同学讨论 3. 交流指导:这次交流活
1. 语文园地二 2. 在阅读时,我们要开动脑筋思考,积极提出问题。在这个单元课文的学习过程中,我们对“学会质疑”进行了训练。谁来交流一下,学习了这一单元,你有什么收获?第1课时 3. 在阅读时,我们
1. 语文园地二 2. 观察右边的课程表,读准字音。 3. wén文文字 4. shù数数学 5. xué学学习 6. yīn音拼音 7. yuè乐音乐 8. 看看你的课程表,跟同桌一问一答说说课程表的内容。