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六、解决问题。(1 题 6 分，4 题 8 分，其余每题 7 分，共 28 分) 1．先画出从学校到公园的最短路线，再画出从学校到平安大街的最 短路线。 2．新华村要修一条通村公路(从国道到新华村)，以便于农副产品的

，并达到 最优境界”。而 G 管理模式就是以追求管理最优境界作为一切管理工作的出发点而创立的一种崭新 的管理理念和管理模式体系。 在运作规范化的企业组织中，体现其管理模式特性的是企业的管理制度。即一个企业有什么样

循守旧、故步自封的观念和做法都要坚决纠正。 坚持实事求是，就要不断推进实践基础上的理论创新。实践没有止境，理论创新也没有止境。马克 思主义基本原理是普遍真理，具有永恒的思想价值，但马克思主义经典作家并没有穷尽真理，而是为不

易（為歷來最高水平）。 (6) 在過去十年中3，參與者本身的交易的複合年均增長率為 22%，為各交易類別之冠，亦超過了市 場總成交金額的複合年均增長率（7%）。除此之外，外地個人投資者的交易是唯一的另一項交易

2、企业战略的主要特征：（具体展开见教材 P2） ①总体性； ②长远性； ③指导性； ④现实性； ⑤竞争性； ⑥风险性； ⑦创新性； ⑧稳定性。 3、企业战略的要素：（具体展开见教材 P2） （1）产品与市场范围：明确“企业正在干什么”和“企业应该干什么”

小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。） 自新冠疫情发生后，我国率先推出渐变色健康码，通过集成多类健康数据，用健康码的 不同色值来反映个人健康状况。

“菲饮食而致孝乎鬼神”是说禹自奉节俭、克己祀神之举 。 “恶衣服而致美乎黻冕”,郑注云:“黻,祭服之衣。冕,其冠也。”孔安国于此也有一注:“损其 常服以盛祭服。”(《论语正义》)可见此二句均是说禹对于鬼神宁可克己也无有怠慢的行为

拥有中国驰名商标 17 件及“全国食品工业强县”2 个（晋江、惠安）等荣誉称号，涌现出达利、盼盼、 友臣、金冠、雅客、安记、回头客等一大批龙头企业．已知泉州某食品厂需要定期购买食品配料，该 厂每天需要食品配料 200

piào qí 骠骑 释义：旧读“piào jì”，古代将军的名号。 例句：《史记·卫将军骠骑列传》：“以冠军侯去病为骠骑将 军。” 94. ɡōnɡ fénɡ qí shènɡ 躬逢其盛 释义：亲自参加了那个盛典或亲身经历了那种盛况。

40、下列命题中违反辩证法思想的是（ D ） A.易穷则变，变则通，通则久 B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 C.荣枯代谢而弥见其新 D.道之大原出于天，天不变，道亦不变41、中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（ D

共办公场所;三是居民小区各类服务场所和幼儿园、小商店等场 所;四是敬老院、福利院等社会福利机构:五是医院、学校、文 保等重点领域;六是 KTV、网吧等娱乐场所;七是银行、证劵、保 险等金融服务类场所;八是各类工矿商贸企业等其他人员密集

应急避难、公共文化体育或者市政基础设施建设之外的其他用途。对范围内的建设用地规模 实行总量控制，坚持“先拆旧后建新”和“多拆少建”的原则，逐步减少建设用地面积1。 第二绕城高速公路天府新区段的控制范围为道路红线两侧各

时效性 C. 共享性 D. 价值性 7. 下面不属于信息的是（ C ）。 A. 一则招领启示 B. 一份学生成绩单 C. 一张软磁盘 D. 一段天气预报 29 下列不属于信息的是（ C ）。 A、上课的铃声

培养用于探索创新精神和实践的能力，通过本次设计能够进一步深入的掌握模型设计与 制造技术。 2 1.2 数控加工仿真技术 计算机数控仿真是应用计算机技术对数控加工操作过程进行模拟仿真的一门新技 术。该技术

网+农业”不 仅仅是互联网渗透了传统农业了，更在于无所不在的计算、数据、知识，造就了农业领域的 创新。 慧云早在 2012 年就开始进入智慧农业领域，率先将“物联网，移动互联网，云计算” 技术与传统农

总分 分数 阅卷人 诚信考试承诺书 本人郑重承诺： 我已阅读且透彻理解了“上海海洋大学学生考场规则”和“上海海洋大学学生违反校纪 校规处理规定”，承诺在考试中自觉遵守，如有违反，按有关条款接收处理。 承诺

年真题]锻造车间针对人员误操作断手事故多发，以及锻造机长期超负荷运行造成设备运行温度过高的 问题，遵循本质安全理念，开展了技术改造和革新。下列安全管理和技术措施中，属于本质安全技术措施的是（ ）。 A.断手事故处设置警示标志 B.采取排风措施降低设备温度

5 章 智能制造进行时，发达经济体的产业革命………………………………………….51 1.从德国开始，新革命将席卷全世界…………………………………………………52 2.欧盟开始部署工业复兴战略…………………………………………………………

设计的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决实际问题的能力。 通过毕业设计使学生形成经济、环境、市场、管理等大工程意识，培养学生实事求是、 谦虚谨慎的学习态度和刻苦钻研、勇于创新的精神。毕业设计过程中复习以前所学习的

2 B.4 C.6 D.8 4、某年级有学生 560 人，现用系统抽样的方法抽取一个容量为 70 的样本，把学生编号为 1～560 号，已知 编号为 20 的学生被抽中，则样本中编号最小的是（ ） A.004