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　２．现在的中小学教学衔接还存在着严重的问题 。另一条路呢?“是通过知识的教学，培养学生能力，在此基础上，不断发展和完善其智力素质，造就一个强大、智慧的头脑，凭它，去答卷子，这时好成绩自然在其中了。当然，这种做法不见得是最好的，

高窗） 3. 平面图平面图平面图平面图1.平面图的形成与分类 2.平面图的绘图步骤 3.相关的小知识点： 图线加深 尺寸标注 指北针、比例、图名 4. 平面图 1.建筑平面图的形成和分类 （1）水平方

1. 第2课时　生活中的比 比与分数、除法的关系BS 六年级上册 2. 知识点 1理解比的含义1.填空。 (1)糖与水的质量比是1∶3，1∶3表示1份糖(　　)份水，a份糖，(　　　)份水。 (2)六

第3课时　探索活动：平行四边形的面积 探索公式并运用公式计算 2. 123456提示：点击 进入习题7 3. 知识点 1探索平行四边形的面积公式1．看图填空。 根据分割、平移可知，拼成的长方形的面积 (　　　)原来

习过的电子商务专业知识进行重复、加深和运用，用实践的形式来巩固知识、理解知识和综合运用知识，把在专业理论课中学习过的知识点，转变为可以操作的活动和过程，联结成一个具有明显实践特征的经验型知识体系，并运

、溶解的质量（单位为克） (2)溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强.1、溶解度的含义知识点归纳一： 7. 一定温度100克溶剂 (一般指水）饱和状态条件-------- 标准--------

(2)因为3×5＝ ，所以 × ＝ 。 (3)想：(　　　)个十和5相乘，得(　　　)个十，也就是(　　　)。知识点 1 30　 30 　30　 30　 30　150整十数乘一位数的口算315　1530　 5　 150150

第5课时　探索活动：梯形的面积 探索公式并运用公式计算 2. 123456提示：点击 进入习题7 3. 知识点 1探索梯形的面积公式1．如图，一个梯形可以分成两个等高的三角形，三角形①的面积是(　　　)，三角形②的面积是

3. 1. Listen, point and say. 4. /jes/ adv.（副词）是的知识点 1Yes, he’s a good boy! 是的，他是一个好男孩！例句：no 不；不是对应词：通常用来表示同意对方所说的话。用法：

学习内容人 际 关 系职 业 素 质南 丁 格 尔创 新 能 力 6. 职业素质业务素质 体态素质 心理素质 7. 业务素质随着社会的发展，人民生活水平的提高，对现代护理也提出了越来越高的要求。护理工

（4）狐步舞 （5）斗牛舞 （5）快步舞 团体舞 拉丁 摩登 5. 1、无需舞蹈基础！无需苛刻柔韧素质要求！入门快！ 2、锻炼协调能力、培养社交能力、增强体魄、广结好友、开阔眼界！ 3、每年可参加各省

1. 第3课时　两位数乘一位数的笔算方法 2. 1234567提示：点击 进入习题 3. 知识点 1两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法1．填空。 23×2＝(　　　) 4623220640 4. 2．用竖式计算。

第4课时　比的化简 化简比BS 六年级上册 2. 12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点 1利用比的基本性质化简比1.写出各杯中盐与盐水的质量比，有一样咸的吗？1∶9　 1∶7　 1∶9　

第2课时　两位数减两位数(口算) 2. 12345678提示：点击 进入习题9 3. 1．填一填。48－15＝(　　　 )知识点 1两位数减两位数(不退位)的口算方法333838　 334343 　3330330　 3　 33

1. 第2课时　轴对称图形 2. 123456提示：点击 进入习题78 3. 知识点 1 认识轴对称图形1．把一个图形对折后，折痕两边能(　　　　　　)，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是图形的(　　　　)。完全重合对称轴

1. 信息技术高级培训大纲及教法XX市教育局XX市中小学教师信息技术培训中心 2. 教材内容及授课要求操作系统 办公软件 网络基础 多媒体课件基础 信息技术与学科整合 3. 操作系统功能程序管理 文件管理

（教材第8页例6） 一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？ 21m54m列式：①②6 知识点1：分数乘加、乘减的运算顺序探究新知 5. ①探究新知②分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，你会自己计算上面这两道算式吗？

半，究其原因，以下几点问题与困惑值得深思： 盲目——不知道该做什么 茫然——不知道该怎样做 盲点——需要学习的东西还很多 4. 二、中小学教师教学常规基本内容备——备课常规要求 教——课堂教学常规要求 改——作业布置与作业批改要求 辅——课外辅导常规要求

1. 让手机摄影带来乐趣 2. 手机摄影基础知识点照相与摄影 摄影的基本构图 手机常用的拍摄功能 照片的手机后期制作 典型案例 3. 拍照与摄影的区别“拍摄”=技术+艺术（用技术表现的艺术形式） 拍照是技术

为什么要对生命产生敬畏之心1、生命是脆弱的、艰难的 2、生命是坚强的、有力量的， 3、生命是崇高的、神圣的学习新知知识点一 11. 探究与分享你如何回答陶行知的困惑？ 陶行知的警言告诉我们什么？教材94页材料在旧中国，