「新部编版」八年级下语文8.《时间的脚印》导学案「精编」
8《时间的脚印》导学案 【学习目标】 1.掌握说明顺序中逻辑顺序。 2.明确说明对象,理清文章思路 。 3.体会本文生动有趣的语言。 4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。 【知识链接】
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8《时间的脚印》导学案 【学习目标】 1.掌握说明顺序中逻辑顺序。 2.明确说明对象,理清文章思路 。 3.体会本文生动有趣的语言。 4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。 【知识链接】
Unit 3 In the future第三课时导学案 单元 Unit 3 In the future 年级 5(下) 学习目标 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态句型:主语+
in need Period 4 More practice and culture corner 导学案 学生姓名 班级 序号 学习目标 与 核心素养 1 根据上下文语境猜测词义。 2理解问本中有关“春
《走月亮》导学案 【学习目标】: 1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.通过品味语言的美,感受月光下美丽的景色,感悟文中温馨、快乐、幸 福的亲情。 3.会认“淘、洼”等10个生字。理解“风俗、闪烁”等词语。
第三单元 10.《谈中国诗》导学案 【学习目标】 一、知识目标 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 二、能力目标 1、理解中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。
授课主题 九年级下册U6单元复习 教学目的 1.让学生掌握U6的重点单词、短语、语法,查漏补缺 2.定语从句 重、难点 1. 巩固练习,查漏补缺 2. 重点单词的用法 课程导入 补全对话: A: Hello
?5.3宪法保障公民权利?第1课时【学习目标】 1、了解宪法在我国法律体系中的地位2、理解宪法是我国根本大法【学习重难点】一、重点 从宪法与普通法律的区别二、难点理解宪法是我国的根本大法【知识准备】 查阅?宪法?的相关内容,想一想宪法与我们生活有什么联系【课前预习案】一:阅读教材完成问题:1.我国现行宪法由序言和总纲、公民的 、国家机构、国旗国歌国徽
课题:1.6.1整式的乘除--完全平方公式(导学案) 姓名 内容 P23-P24 课时 1 导 学 目 标 1.经历探索完全平方公式的过程,进一步发展推理能力.(重点) 2.会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算
译为“愿望”。 下面来分析一下它们的异同点。 ★相同点: 1. 表示“想、希望”,均可接动词不定式作宾语。如: I hope/ wish to come tomorrow. 我希望/但愿明天能来。 2
兰州市第八十一中学 八 年级 英语 导学案(仿宋、三号、加粗) 班级:______八4_______ 姓名:_________________(仿宋、小四) Between two stools one
1、说出生态系统的概念。 2、概述生态系统的组成及各成分之间的作用和关系。3、知道 生物圈是最大的生态系统。4、认同生物 与环境是一个统一的整体。
(国籍)伟大的民族诗人、小说家,史称“ ”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,中篇小说《上尉的女儿》。普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题,塑造了“
?6.2 维护人格尊严?第一课时【学习目标】 1.了解“肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权〞的含义。2.了解人格尊严权是我们应当受到他人最起码的尊重的权利。【学习重难点】一、重点 如何运用法律手段维护自己和他人的人格尊严不受侵犯。 二、难点道德高尚的人能自觉维护他人的人格尊严不受侵犯【知识准备】 采集有关人格尊严权利的事例和相关法律规定
黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 语文园地(七) 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.能交流、总结对静态描写和动态描写表达效果的体会。 2.能仿造例句,选择一个情景写句子,表现出景物的动、静之美。
第一课时 导学目标: 1.知识目标:自主选择课余生活;课余生活的重要意义。 2.能力目标:学会自主、合理选择课余生活。 3.情感态度与价值观:培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。 导学重难点:
3.3 解决问题——剪一剪 导学案 学习目标 1.通过折一折、画一画,能剪出连续的对称图案。 2.通过剪出的图形,找出规律,加深对平移的认识。 重点:剪出连续的对称图案。发现图中蕴含的数学规律。 难
及与梨花有关的许多特异人事,那都是我长久难以忘怀的美好生活。这时候,一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生,我忙披衣起床抓过纸笔来写作。情之所钟,使我的思绪完全进入了诗情画意的梨花林,以及那些
五年级语文第一课《白鹭》导学案 班级: 姓名: 评价: 内容: 白鹭 序列号: I 学习目标: 1.会认“鹭、嫌、喙”等7个生字,会写“宜、鹤、嫌”等10个字,掌握“精巧、配合、身段”等18个词语。
_____________ 此句中的some more food意为“再来一些食物”,其中some作副词,修饰more表示数量或程度,在比较级前面可加一些数量词来表示超过或少于的数量或程度。如: a little
小组在全班汇报各组调查结果,形成全班共同的总调查结果。 3. 围绕调查结果,分享“为友谊加油〞的6个情景,展开研讨。 4. 制作“友谊加油卡〞。 二:课内探究学习 朋友相处之道: 1.懂得平等相待; 2.互相尊重和信任; 3.相互关心和帮助;