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 小学英语语法汇总 2019年1月 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

 高考必考英语语法超级归纳 一、冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. 不定冠词的用法 A plane is a machine that can fl1 指一类人或事，相当于a

虚拟语气练习填空：1. He was ill yesterday; otherwise he ___________ the party. (attend)2.If it were to rain tomorrow, the match _____(postpone延迟).3.But for your help, we ______(not be) able to finish the

高考英语语法考情分析及真题感悟十介词和数词 考情分析 语法填空经常考查介词、介词短语，涉及的主要是固定搭配里的介词。在备考时，考生应掌握介词的基本用法、常用介词短语的含义以及含介词的动词短语搭配。数

高中英语语法 高考二轮复习 省略句考点讲义【精讲版】 有关省略结构的重要练习题与对应知识点总结 是反意问句还是省略句  请看下面一题，是考查反意疑问句还是考查省略句？ Many people have

高考英语语法填空词汇词性转换七大组汇总 第一组： 1. ability (n. )能力；才能---able (a.)---unable (a..) —disability (n. ) —disabled

高考英语语法考情分析及真题感悟-形容词和副词 考情分析 形容词与副词的用法贯穿英语的每一个角落，涵盖语法填空、短文改错、阅读完形和写作。语法填空、短文改错考查形容词和副词的基本用法、比较级和词性转换

压强导学案  【学习目标】 一、知识与能力： 1.知道什么是压力和压强 2.能用压强公式进行计算 3.知道增大和减小压强的方法 4.会画压力的示意图 二、过程与方法： 让学生经历科学探究的过程和利用控制变量法进行问题探究

《单音与和声》导学案2 【教学目标】 1．知识目标： 了解集体生活中有单音，也有和声； 了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾； 知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。

1．小结：师生共同总结本课时所学的重点短语及句型。 2．作业：(1)听录音，跟读D部分课文；(2)学生四人一组，制作E部分的四种动物头饰。 Unit 1 We＇re going to read stories —Are

《念奴娇 赤壁怀古》导学案 【学习目标】 1.了解本词的写作背景，掌握本词的基础知识，完成相关习题。 2.研读本词，品味诗歌意境，赏析词作的语言及艺术手法。（重点） 3.通过咏诵词作，体会诗词意境，体悟词人情感。（难点）

1.知道什么是压力，会画压力的示意图；2.理解什么是压强和影响压强大小的因素；3.能说出增大和减小压强的方法。

“学案导学”模式在《模拟导游》教学中的应用研究 谭秀玲   **市第三中学 关键词：学案   学案导学  自主探究  一案五步教学法  职业能力 内容摘要：我国目前的教学方法存在着许多弊端和问题，诸

第一单元导学案 课题：第一课时 轴对称图形 一、学习目标： 1、 进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。

**小学高效课堂导学案 六 年级 数学 科 上 学期 主备人： *** 课 题 分数乘整数 学 习 目 标 1．结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法

2020年春六年级语文导学案 课题： 《鲁滨逊漂流记》（节选） 编制人： 刘慧兰 审核人： 罗晔先 【学习目标】 1、 落实字音字形等基础知识； 2、 理清文章情节，并能对每部分情节进行准确的概括；

教科版六年级科学下册导学案 教学时间 学科 科学 总课时 学习方法 小组 合作探究 课题 1、放大镜 主备教师 辅备教师 学习目标 科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体

八年级物理下册导学案 课题 10.1浮力 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、 知道什么是浮力，以及浮力产生的原因。 2、 知道测量物体所受浮力的方法。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。 学习

F2 ④力臂 在杠杆上，有时不在 上，如果力的作用线恰好通过 ，则力臂为 。 4、 力臂的画法：过支点作力的作用线的垂线段。 具体步骤如右图：①根据题意先确定支点O；②确定动力和阻力，若动力作用线或阻力作用线不够长，需用

《压强》导学案 一、学习目标 1、了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。 2、 理解压强的大小与哪些因素有关。 3、了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。