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这么多气球，可以怎样分类？当堂训练可以按颜色分可以按形状分 10. 动脑筋，做一做问题： 1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？2. 你能把分组的结果表示出来吗？3. 你能提出什么数学问题？4. 想一想，还可以怎样分？

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（2） 6，5，10 （ ） （3） 3，4，8 （ ） （4） 3，5，8 （ ）能能不能不能练一练 23. 比一比谁更快小游戏 24. 挑战极限（2）任何三条线段都能组成一个三角形 ( ) （3）因为a+b>c

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1. 练 习 二湖北省潜江市浩口小学 姚正刚 2. (1)图①和图②分别是什么图形？(2)下面分别是图①和图②的展开图，请根据原图涂上颜色并标 出每个面的长和宽。图①是正方体，图②是长方体。1010

的颜色，再标出每个面的长和宽。（单位：cm）说一说，如何得到这个长方体的表面积？151233153123 9. 练一练 2、做一个长54cm、宽50cm、高95cm的洗衣机包装箱， 至少需要多大面积的硬纸板？下一页方法一:

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1. 人教版 数学 一年级 下册20以内的退位减法第1课时 例1+练习授课老师： 2. 1.通过生活中的情境，激发他们对数学的兴趣，同时运用已有知识熟练计算十几减9的退位减法。 2.探索并掌握十几减9的计算方法

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个数”找出单位“1”，设为x，找出另一未知数与单位“1”之间的关系，用含有x的式子表示另一未知数，最后再列出方程。 11. 这套运动服共300元。 裤子价钱是上衣的 。上衣和裤子各多少钱？ 12. 解