“熟记”“多练”“巧练”是学好数学的有效途径
“熟记”“多练”“巧练”是学好数学的有效途径 “熟记”“多练”“巧练”是学好数学的有效途径 【引言】: “9的乘法口诀”是乘法口诀教学中的一节典型课,也是整个小学数学教学中的一节典型课,除了因为它是
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专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019年 1.(2019北京9)函数的最小正周期是 ________. 2.(2019全国Ⅲ理12)设函数=sin()(>0)
专题四 三角函数与解三角形 第十一讲 三角函数的综合应用 2019年 1.(2019江苏18)如图,一个湖的边界是圆心为O的圆,湖的一侧有一条直线型公路l,湖上有桥AB(AB是圆O的直径).规划在公路l上选两个点P、Q
中国古代文化常识-高一语文期末考前专训素材 中国古代文化常识 一、必修上册重要文化常识 《劝学》 1、君子:这里指有学问有修养的人。 2、金:指金属制的刀剑等。 3、跬步:古代称跨出一脚为跬,跨出两脚为步。
张谓专练 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 西亭子言怀① 张谓 数丛芳草在堂阴,几处闲花映竹林。 攀树玄猿呼郡吏,傍溪白鸟应家禽。 青山看景知高下,流水闻声觉浅深。 官属②不令拘礼数,时时缓步一相寻。
《史记-鲁周公世家》专练 阅读下面的文言文,完成10-14题。 周公旦者,周武王弟也。自文王在时,旦为子孝,笃仁,异于群子。及武王即位,旦常辅翼武王,用事居多。武王十一年,伐纣,至牧野,周公佐武王
[例2]现有一个盛有大半瓶饮料的平底可乐瓶(如图)给你一把刻度尺,一根细线,试测出这个可乐瓶的容积。写出操作步骤及计算容积的数学表达式。 分析与解:(1)用刻度尺测液面的高h1; (2)用线绕主体部分一周,用刻度尺量出线长L,得瓶子
余秋雨专练 文本一: 西湖梦 余秋雨 西湖的文章实在作得太多了,作的人中又多历代高手,再作下去连自己也觉得愚蠢。但是,虽经多次违避,最后笔头一抖,还是写下了这个俗不可耐的题目。也许是这汪湖水沉浸着某种归结性的意义,我避不开它。
茅盾专练 文本一∶ 大地山河① 茅盾 住在西北高原的人们,不能想象江南太湖区域所谓“水乡“的居民的生活。所谓“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞“,也还不是江南水乡的风光。缺少那交错密布的水道的
戎昱专练 阅读下面这首古诗,完成14~15题。 桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽,归仍万里赊。 雪声偏傍竹,寒梦不离家。 晓角分残漏,孤灯落碎花。 二年随骠骑,辛苦向天涯。 14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
2023年教师招聘考试教育政策法规多选题专练二 1.义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据【AB】,制定本法, A.宪法 B.教育法
《元史--许楫传》专练 阅读下面的文言文,完成10-14题。 许楫,字公度,太原忻州人。幼从元裕学,年十五,以儒生中词赋选,河东宣抚司又举楫贤良方正孝廉。楫至京师,平章王文统命为中书省掾,以不任簿
《宋史--杨亿传》专练 阅读下面的文言文,完成下面小题。 杨亿字大年,建州浦城人。亿生,有毛被体,长尺余,经月乃落。能言,母以小经口授,随即成诵。七岁,能属文,对客谈论,有老成风。年十一,太宗闻其
范仲淹专练 阅读下面的文言文,完成10-14题。 范仲淹字希文,二岁而孤,母更适长山朱氏,少有志操既长知其世家乃感泣辞母去之应天府依戚同文学昼夜不息食不给至以糜粥继之人不能堪仲淹不苦也 举进士第,
陈志江专练 补鞋匠老谢 陈志江 小区门口有棵长得枝繁叶茂的大榕树,树下面有个补鞋的小摊子,那是补鞋匠老谢的地盘,多少年了,几乎都是他这一个小摊子独占了这一带的补鞋生意。 曾经也有过一个补鞋匠眼红老谢
《解题达人》(2022)高三二轮小题专练 ——圆锥曲线综合A 一、单选题 1.椭圆的准线方程是 A. B. C. D. 2.已知椭圆上一点到右准线的距离为,则点到它的左焦点的距离为( ) A. B.
练习(一)When I was a kid, I was the girl __1__ kept the training wheels on my bike as long as possible. Even my younger sister had got rid ___2___them much earlier than me. But as I began to grow older
金庸专练 阅读下面的文字,完成6~8题。 材料一: 金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象,建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”,从而赢得了读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。 金庸的作品涉及几
《宋史-张载传》专练 阅读下面的文言文,完成下面小题。 张载字子厚,长安人。少喜谈兵。年二十一,以书谒范仲淹,一见知其远器,乃警之曰:“儒者自有名教可乐,何事于兵?”因劝读《中庸》。载读其书,犹以