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 戎昱专练 阅读下面这首古诗，完成14～15题。 桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑，辛苦向天涯。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

2023年教师招聘考试教育政策法规多选题专练二 1.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【AB】，制定本法， A.宪法 B.教育法

三年级四则混合运算专练作业试题

 《元史--许楫传》专练 阅读下面的文言文，完成10-14题。 许楫，字公度，太原忻州人。幼从元裕学，年十五，以儒生中词赋选，河东宣抚司又举楫贤良方正孝廉。楫至京师，平章王文统命为中书省掾，以不任簿

 《宋史--杨亿传》专练 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杨亿字大年，建州浦城人。亿生，有毛被体，长尺余，经月乃落。能言，母以小经口授，随即成诵。七岁，能属文，对客谈论，有老成风。年十一，太宗闻其

 范仲淹专练 阅读下面的文言文，完成10-14题。 范仲淹字希文，二岁而孤，母更适长山朱氏，少有志操既长知其世家乃感泣辞母去之应天府依戚同文学昼夜不息食不给至以糜粥继之人不能堪仲淹不苦也 举进士第，

陈志江专练 补鞋匠老谢 陈志江 小区门口有棵长得枝繁叶茂的大榕树，树下面有个补鞋的小摊子，那是补鞋匠老谢的地盘，多少年了，几乎都是他这一个小摊子独占了这一带的补鞋生意。 曾经也有过一个补鞋匠眼红老谢

《解题达人》（2022）高三二轮小题专练 ——圆锥曲线综合A 一、单选题 1．椭圆的准线方程是 A． B． C． D． 2．已知椭圆上一点到右准线的距离为，则点到它的左焦点的距离为（ ） A． B．

 金庸专练 阅读下面的文字，完成6～8题。 材料一： 金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”，从而赢得了读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。 金庸的作品涉及几

何立伟专练 文本一： 石匠留下的歌 何立伟 从山外头来了一个石匠，在水碾子坊前歇脚。他把背上的褡裢往地上一撂，褡裢里发出了金属的沉闷的音响。侧耳，听了听水碾子坊里碾谷的嗡嗡声，他大声说：“碾子要凿了哦！”

练习(一)When I was a kid, I was the girl __1__ kept the training wheels on my bike as long as possible. Even my younger sister had got rid ___2___them much earlier than me. But as I began to grow older

 《宋史-张载传》专练 阅读下面的文言文，完成下面小题。 张载字子厚，长安人。少喜谈兵。年二十一，以书谒范仲淹，一见知其远器，乃警之曰：“儒者自有名教可乐，何事于兵？”因劝读《中庸》。载读其书，犹以

旅游地理专练1 1.[地理——选修3：旅游地理]阅读材料，回答问题。 大柴旦地区位于青海省柴达木盆地，拥有极为丰富、独特的旅游资源，但是该地的旅游产业才刚刚起步，还存在着很多软硬件的不足｡下图大柴旦地区主要旅游资源和交通分布图｡

2022年高考语文二轮复习专练：成语 -- 统编版高三总复习 1. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①如今身处信息化时代，无所不在的互联网给我们的日常生活带来便利的同时，也让我们

2024届高考语文复习亭斋馆记类文言文专练（含解析） 高考语文复习 亭斋馆记类文言文试题 阅读下文，完成下列各题。 待漏院记 （宋）王禹偁 ①朝廷自国初因旧制，设宰臣待漏①院于丹凤门之右，示勤政也。

 《宋史-刘安世传》专练 阅读下面的文言文，完成10~14题。 刘安世，字器之，登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行己之要。光入相，荐为秘书省正字。光薨，宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对

2023年教师招聘考试教育政策法规多选题专练二 1.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【AB】，制定本法， A.宪法 B.教育法

 2024地理会考冲刺专题 跨学科主题专练 一、选择题 (跨学科·数学+物理)五一假期，山东省淄博市的小明约上同学来到我国东南部某山区旅游。如图1为该地区的等高线地形图(单位：米)。据此完成1~3题。

 2023年教师招聘考试教育政策法规单选题专练二 1.凡年满【B】周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()周岁。 A.5，6 B.6，7

部编版一年级语文下册专项练习 选词填空题 1. 公、工 （ ）人 （ ）园 （ ）作 （ ）开 （ ）正 员（ ） （ ）厂 用（ ） 2. 有、友、又 （1）我（ ）一个好朋（ ）。 （2）她对我很（ ）好。 （3）六一节，我们（   ）唱（