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传递思想、情感、观点和交流情报、信息，以期达到相互了解、相互支持、实现组织和谐有 序发展的行为和过程。 四、简答题 20.领导影响力的作用具体表现在哪些方面？ 答：(1)领导影响力是整个领导活动得以顺利进行的前提条件；

政府的定价行为：指政府价格主管部门或其他有关部门依照定价权限和适用范围制定政府指导价与 定价的活动。 四、简答题 26.简述我国反垄断法适用除外的规定。 答：我国《反垄断法》适用除外的规定主要有： (1)根据《

19.三环学习：是指组织应该学习如何学习，并将之命名为再学习或次级学习。这是最深程度 的学习。 四、简答题 20.简述组织结构分部化应遵循的原则。 答：(1)职掌明确，机能一致； (2)单一指挥； (3)从属关系明确；

的 责 任 感 � 增 强 社 区 的 整 体 凝 聚 力 。 5 � 开 展 富 有 创 意 的 专 题 活 动 � 激 发 业 主 的 荣 誉 感 、 自 豪 感 、 归 属 感 � 树 立 主 人

是下巴还是面颊 84. 123 拍手 85. 单向交流和双向交流 86. 跟从口头指示 87. 聆听训练 88. 猜谜语 89. 工作风格 90. 撕纸 91. 背靠背 92. 传递信息 93. 拷贝不走样

前很多大学生创业的动机就是赚钱，心态浮躁，期 第 30 卷第 6 期 2015 年 12 月 柳 州 师 专 学 报 Journal of Liuzhou Teachers College Vol.30 No

冬暖，人恶 语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。（板 书：蕴含话语） 5．练一练： （1）根据下列情景和提示在横线上写出恰当的语言。（出示书本 第十页“活动园”内容） （2）交流。

________________________________ 八、我来说一说。(5 分)[ 做数学题时，你遇到了一个“拦路虎”——第二道应用题。怎么办呢？此时，你应该怎 样向老师请教呢？快来写一写。九、仔细观察下图，写几句话。(15

____________________ ____________ 八、我来说一说。(5 分) 做数学题时，你遇到了一 个“拦路虎”——第二道 应用题。怎么办呢？此 时，你应该怎样向老师请 教呢？快来

板上，学生在汇 报时也可以进行 简单的解释和阐 述自己的观点. 通 过 头 脑 风 暴 的 方 式 来 了 解 学 生 对 声 音 产 生 的 原 有 认知. 二、 聚焦 5 分 钟 找出一些发声物体，仔细 观察它们在发出声音时的状态

板上，学生在汇 报时也可以进行 简单的解释和阐 述自己的观点. 通 过 头 脑 风 暴 的 方 式 来 了 解 学 生 对 声 音 产 生 的 原 有 认知. 二、 聚焦 5 分 钟 找出一些发声物体，仔细 观察它们在发出声音时的状态

音序查字 法打下了基础。写字姿势正确，但有几人因身体原因及习惯不良，需再加强写 字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天 中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 教材分析

的联想和想象。 2.丁香结 本课作者从形状、颜色、香 味等方面描写了丁香的美好，以 及丁香结幽怨和对丁香结的理 解。重点是追随作者文字描述， 2 1. 引导学生感 受文字的美，分析作 者运用语言的手法， 比如比喻。5

软件管理 D. 文件管理 E. 特殊产品管理 四、综合题（共 5 题，100 分。要求用黑色墨水 笔在答题卡指定区域内作答。） 76.　 审稿题：审读短稿，按照审稿的基本要求指 出其中存在的错误或缺漏。（本题20

　　2、这篇课文讲了一件什么事？ 　　（1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟， 最后才找到了他们的妈妈青蛙。 　　（2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。随机板书：找鲤鱼乌龟变

不仅可做恒定刺激法、单 一刺激法、对偶比较法及 形重错觉等重量感觉的实 验研究，也可用作某些相 关职业的技能训练和鉴 别。 9 皮肤电测量 仪 皮肤电测试仪是测试人体肌 肤电反应(亦称心理电反射)的仪 器。通过在情绪状态时血管的舒张

6、需多学科协作抢救的危重患者，原则上由医务科或医疗副院长等组织抢 救工作，并指定主持抢救人员、参加多学科抢救病人的各科医师应运用本科专 业特长，团结协作致力于病人的抢救工作。 7、病危、病重病人要填写病危通知单，一式两份，一份放入病历中，一份

actress n.女演员 actual a.实际的；现实的，真实的，目前的 acute a.剧烈的；敏锐的；成锐角的；尖的，高音的 adapt vt.使适应，使适合；改编；改写 vi.适应 add vt.加；增加(进)；进一步说/写

可提供与以下二级诊疗科目相对应的专科医疗服务：计 划生育科、生殖健康与不孕症科、优生学科、妇科内分泌专 科。 3 1.2.2.4 儿科 应当提供与以下二级诊疗科目相对应的专科医疗服务： 新生儿科。 可提

2010 级 学 号: 20100ccc 姓 名: &&&& 专 业: 土木工程 指导老师: %%% 2014 年 6 月 I 院 系 土木工程学院 专 业 土木工程专业（茅以升班） 年 级 2010 级 姓