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的古代诗人还有很多很多，下节课我们再接着学习。【设计意图】诗句的学习并不只是了解一首诗的内容，而是以诗为媒介展开听、说、 读、写的训练。这样既可以提高学生的语言表达能力，又能深化诗的意境。另外，课内默写 有利于了解学情，方便开展下节课的教学。

行政责任：是指行政主体及其执行公务的人员因违法或者行政不当，违反其法定职责和义务而应依 法承担的否定性的法律后果。 四、简答题 26.简述行政法律关系的特征。 答：行政法律关系的特征是： (1)在行政法律关系双方当事人中，必有一方是行政主体；

。 01 是贴近教学实践，实现教学、科研一体化，立足于 各校、各教师中存在的实际问题进行真研究，以解 决问题为根本出发点，找准研究的针对性和实效性。 02 是全方位跟进，定期举办各种形式的共同体教科研

学用品制造 2662，林产化学产品制 造 2663（有热解或者水解工艺的）， 以上均不含单纯混合或者分装的 林产化学产品制造 2663（无热解或 者水解工艺的），文化用信息化学品 制造 2664，医学生产用信息化学品

括整体网络特征分析和规划区间煤炭交流的网络分析，以揭示煤炭交流网络在 “十五”期间的结构演变和现状。 最后，通过比较煤炭产业布局政策的导向和煤炭交流网络的结构演变，客观 地评价产业布局政策的实际效果。 三、方法

19.三环学习：是指组织应该学习如何学习，并将之命名为再学习或次级学习。这是最深程度 的学习。 四、筒答题 20.简述人际关系学派的组织理论观点。 答：(1)组织不仅是一个技术一经济系统，而且是一个社会系统；

55. 胶粘订的质量要求包括（ ）等。 A. 必须使用黏度适当的植物类黏合剂 B. 书帖划口均应在最后一折的折缝线上 C. 铣背深度要合适 D. 书背上没有黏合剂残留 E. 书背纸无断裂、不歪斜 56

56．乐府_是汉代出现的一种合乐诗体。 57.盘古神话属于神话类型中的__创世神话_。 58.韩愈《进学解》称其文字“佶屈聱牙”的先秦著作是《_ 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君 微信公众号：英语人才会

形成公 平、公开、平等、竞争的用人新机制, 建立一套适应高技能人才 特点的考评、奖惩、分配制度; 最后是要加大教育和培养力度。 长远规划的制定, 为高技能人才队伍建设全面、系统、有目的地 实施奠定了基础。

部编二年级语文下册期末检测①卷及答案 (60 分钟 100 分) 开始计时：________ 一、基础训练营。(56 分) 1．看拼音，写词语。(8 分) xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn

频率设定 (电压信号) 输入DC0～5V，(0～10V)时,输出成比例：输入5V(10V)时，输 出为最高频率。 5V/10V切换用Pr.73“0～5V，0～10V选择”进行。 输入阻抗10kΩ。最大容许输入电压为20V。

着小沈：“托你的福，好端端一笔生意，让你给毁掉了， 无能！” 小沈并不知道自己有什么过错，为自己辩解：“我，我怎么啦！客商是你自己得罪的，与我有什么 关系？” 小沈和小陈的穿着打扮、言谈举止等有哪些不妥当之处？

法运行效率和处理规模.本研 究搭建了Hadoop集群和Spark集群，完成了大数据处理平台的构建.最后在搭建好的集群上运行了实现单词 词频统计的Word Count程序，验证了大数据处理平台搭建的成功

构成的计数器电路。设计数器的初态为 0，即 QDQCQBQA=0000。 19. （1）该计数器的状态图为（ ）； 最后是 1001 20. （2）该计数器的计数长度是（ C）。C.7 题 库 一、单项选择题题库： 1

音序查 字法打下了基础。写字姿势正确，但有几人因身体原因及习惯不良，需再加强 写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每 天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 教材分析

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―I wonder if I could use your tablet tonight

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―Good morning，Jeff.Would you mind going to get

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―I wonder if I could use your tablet tonight

一、交际用语(每小题 2 分，共 10 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―Is it possible for you to workout the plan

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―This apple pie is too sweet，don＇t you think