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一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―I＇m sorry.I am late due to the heavy traffic

一、交际用语(每小题 2 分，共 10 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―Terribly sorry to interrupt，but may I use your

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―Perhaps you have heard our products.Would you

一、交际用语(每小题 2 分，共 10 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―I think things have been a bit difficult for

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―Please help yourself to the seafood. ―___________________

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 l.―Space travel must be very very expensive. ―________The

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语，并将正确答案选项填写在答题纸上。 1.―I＇m sorry.I am late due to the heavy traffic

一、交际用语(共计 10 分，每小题 2 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―What would you like to have for breakfast?

一、交际用语(每小题 2 分，共 10 分) 1-5 题：选择正确的语句完成下面对话，并将答案序号写在答题纸上。 1.―This project is too big for me to finish on

入口粉管大端中心与磨煤机上部法兰以及中央落煤管同 心，落煤管能顺利插入入口粉管安装落煤管的圆孔中，最后点焊固定。 □3.1.4.2 用磨煤机上方的航吊将直管段和小弯头吊运到入口粉管上部，然后用 1T 手拉葫芦将其吊

4．答：指用数字或等级的形式 来评定幼儿。 5．答：是由想象力形成的——种 形象显 现，经由感知、表象到意 情统一。 三、简答题(每小题 7 分，共 35 分) 1．简述幼儿歌曲学习的四个阶段。 答：(1)掌握歌词阶段； (2)掌握节

2 分) 21-25 题：阅读下列短文，从 A、B、C 三个选项中选出一个正确答案，并将答案序号写在答题纸上。 Passage 1 My hero is a person who has given me

月 9 日 8:00 竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职 高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。 （2）参赛队认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。

3. 二元一次方程 5푎 − 11푏 = 21 (  ) A. 有且只有一解 B. 有无数解 C. 无解 D. 有且只有两解 4. 若 푥∣2푚−3∣ + (푚 − 2)푦 = 6 是关于 푥，푦 的二元一次方程，则

放下架子，走好群众路线，身体力行带领企业员工开展轰轰 烈烈的爱国卫生运动，为广大员工开展生产营造整洁安全的 环境。最后，要指导好企业主要负责人签订疫情防控承诺书， 成立由企业主要负责人任总指挥的疫情防控指挥部，制定工

组词：一片 卡片 造句：漫山遍野的油菜花 变成了一片花海。 音序：P 结构:独体 金 jīn 书写指导：最后一笔横最长。 部首：金 组词：金黄 金发 造句：地上铺满了金黄色 的树叶。 音序：J 结构:上下 秋

的浓溶液称为熟镪水，可用做焊药。因 ZnCl2 的浓溶液中有 H[Zn(OH)Cl2]生成，有明显的酸性，能溶解 FeO， 常用作焊接金属的清洗剂和助熔除剂，既可除去铁表面的氧化物，又不损害金属表面，而且水分蒸发后，熔化的盐覆盖在金

②201 英语一 ③302 数学二 ④804 刑事科学技术（一） 刑事技术综合 公安学、普通物理 02 网络安全执法技术 ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③302 数学二 ④805 刑事科学技术（二）

有保障时，应当退至安全地带尽快寻求其他人员的帮助。处置时 应当与患者保持一定的距离，观察好安全撤离路线。使用安抚性 言语，缓解患者紧张、恐惧和愤怒情绪；避免给患者过度地刺激， — 25 — 尊重、认可患者的感受；同时对现场其他人的焦虑、紧张、恐惧

仿写：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海 包容了。 过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。 （同步练 P4） 在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶, 我还能做嬉笑的精灵。 在逝去如飞