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人，女生15人。大部分学生学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在

学校教育和企业培训的差别? 6. 成人的学习心理 不光是理论,而是具有以业务为中心,以问题为中心的需求. 希望学到可直接应用于业务的内容 根据费用和时间由谁承担,其学习态度也会不同. 由于具有丰富的多方面经验

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在职培训的定义:在职培训是在工作现场进行的员工训练，目的在于改善个别员工的工作表现。 5. 督导应牢记： 培训下属并非额外的工作，帮助他们发展是岗位训导员／督导职责的一部分！ 6. 漫画 7. “培植下属等于提拔

五步策略内部控制及时沟通相关公众公关美誉度强化媒体导向 16. 21世纪是感性消费的时代 21世纪是全球经济一体化的时代 21世纪是知识经济的时代 21世纪是饭店业的微利时代 单元二：品牌经营--饭店业的战略选择 17. 21世纪是感

五步策略内部控制及时沟通相关公众公关美誉度强化媒体导向 16. 21世纪是感性消费的时代 21世纪是全球经济一体化的时代 21世纪是知识经济的时代 21世纪是饭店业的微利时代 单元二：品牌经营--饭店业的战略选择 17. 21世纪是感

了解领导特质，领导行为，领导技能，领导过程，领导权力，领导风格，领导类型 了解自己，了解下属，了解上司，了解同级，了解客户 学习领导的有效性 9. 定 义： 有 效 的 领 导 者 有 效 的 领 导 者 是： 所 在 组 织

作 绩 业 效 绩 工 工 作 作 经 经 验 历工 综 作 合 技 能 能 力理 专 论 业 知 知 识 识基本 素质 本质 11. （二）能力模型类型 能力模型主要有两种类型： 岗位胜任能力模型 卓越绩效者能力模型

义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享乐在后，为共产主义事业而奋斗！ 5. 二、观看中国共青团发展的历史纪录片 6. (本页无文本内容) 7. 三、十九大知识竞答趣味活动 8. （一）必答题环节

从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……良好习惯大家学 10. 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 坚持不懈

1. 内容财务角色与知识结构 沉没成本与财务决策 财务决策的陷阱和误区 搜集与分析表外信息 应牢记的关键概念 象经济学家那样思考 沉没成本与财务决策 机会成本与财务决策 FC/VC成本与财务决策 并购决策财务规划

这是因为，组织的智障妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀，甚至吞没了。 因此，九十年代最成功的企业将会是“学习型组织”，因为未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。 3. 学习型组织的五项修炼第五项修炼

这是因为，组织的智障妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀，甚至吞没了。 因此，九十年代最成功的企业将会是“学习型组织”，因为未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。 3. 学习型组织的五项修炼第五项修炼

为何选择德勤? 附 录内 容3 4. 帮助我们的客户和我们的员工取得卓越我们有能力向我们的客户提供与众不同的方法, 这是因为我们值得尊敬的，灵活的和合作的工作风格为我们提供了非凡的能力来传播知识和技能，并且为员工所接受

······ 1H大型公开课每课题1H；专题课每课题3H；企业内训课6H。 3. 大 趋 势 与企业应知、应变一 ：序 言 4. 转型期，中国人的热点问题？ 不容回避的全球化、本土市场国际化的挑战 您的战略方向在调整吗？

提高公司整体管理水平 把公司建成一个学习型组织 为实现公司战略目标作贡献把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度。总目标单位目标提高员工的知识水平和工作能力，从而提高工作的能动性，达到自我实现的目的。员工目标目

提高公司整体管理水平 把公司建成一个学习型组织 为实现公司战略目标作贡献把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度。总目标单位目标提高员工的知识水平和工作能力，从而提高工作的能动性，达到自我实现的目的。员工目标目

1. 保密工作培训关于保密工作的应知应会 2. 培训目的加强员工的使命感和责任感 提高员工的职业操守和守法性 通过培训使员工了解保密工作的重要性和泄密的后果 了解保密工作的复杂性和基本防范手段 3. 课前思考什么是保密工作？

收 费 安 排 30 3 5. 目 录（续）目 录 附 件 一：需 要 获 取 的 信 息 32 附 件 二：选 择 目 标 访 谈 对 象 35 附 件 三：相 关 项 目 经 验 36 4 6. 中

收 费 安 排 30 3 5. 目 录（续）目 录 附 件 一：需 要 获 取 的 信 息 32 附 件 二：选 择 目 标 访 谈 对 象 35 附 件 三：相 关 项 目 经 验 36 4 6. 中