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 暑假提前学——部编版语文七年级上（每日一练）散文诗两首 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题 1.对加点词语的含义理解错误的一项是(  ) A

 暑假提前学——部编版语文七年级上（每日一练）秋天的怀念 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（   

 暑假提前学——部编版七年级上（每日一练）济南的冬天 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题 1.下面句子没有语病的一项是（    ） A. 老

 暑假提前学——部编版语文七年级上（每日一练）春 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题 1.下列句子中没有语病的一项是（    ） A. 大力

 暑假提前学——部编版语文七年级上（每日一练）散步 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题 1.下列注音和字形正确的一项是(   ) A. 分歧(

 暑假提前学——部编版语文七年级上（每日一练）世说新语二则 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题 1.下列表述无误的一项是（   ） A. “尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。

7 散文诗二首 精彩开篇词 母亲是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力,母亲给了我们无微不至的爱。母爱是人世间最崇高、最美好的感情,也是古今文学史上一个永恒的主题。今天就让我们一起去看看文学

 暑假提前学——部编版语文七年级上（每日一练）古代诗歌四首 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、单选题 1.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(  

7. 《散文诗两首》同步练习 2021—2022学年部编版语文七年级上册 一、 单选题 1. 下列句子中没有错别字的一句是（        ） A.母亲常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 B.穿

《散文诗二首》课后练 【积累与运用】 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）我暗暗地在那里匿（ ）笑，却一声儿不响。 （2）当你mù yù（ ）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷（ ）告的小庭院时，

【交流点拨】“论”lún，是“编撰”的意思。《论语》就是后人编撰的一部对话集。 3.了解《论语》 齐读课本注释①，出示名家的点评： 无论从思想或是从艺术的观点看，《论语》都是一部绝妙的书，可以终身咀嚼，学用不尽的。——朱光潜 “四书”我

少年儿童的故事，如：司马光砸缸、四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。而今天我们要学的课文中的古代少年又是怎样的呢?让我们一起来学习课文。 二、交流展示： ①给下列加点字注音。 谢太傅（

这是一篇玲珑剔透、短小精悍的叙事散文，但在写景上也别具特色，文章哪几个段落有写景的片段？你从中感悟到了什么样的意境和哲理？ 【交流点拨】第4段：田野、新绿、嫩芽、冬水（意境：蓬勃的生机——哲理：珍爱生命） 第7段：菜花、

人教版七年级语文下册第五单元 第19课 巩固练习（附答案） 基础知识识记 1.给下列加红字注音。 挨啄（    ） 讪笑（    ） 木屐（    ） 飕飕（    ） 瞬息（　　） 伫立（　　）　

　　　　罗伯特·弗罗斯特（1874——1963），美国20世纪最负盛名的诗人之一，共出版了10部诗集，这一首是其第三部诗集《山间》中的第一篇。 　　　　弗罗斯特以写抒情短诗著称，它的抒情短诗的质量很高，

《散文诗二首》导学案 学习目标 1. 反复朗诵，感受美好意境和语言风格。 2. 把握散文诗的思想感情。 3. 初步感知散文诗的特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家简介 泰戈尔（1861

暑假提前学——部编版一年级上（每日一练）iuüyw 一、选择题 1．看图选音(    ) 。 A．yú B．yǘ C．yǔ D．yǜ 2．韵母标调时总不变的是（　　）。 A．i           

暑假提前学——部编版一年级上（每日一练）语文园地六 一、选择题 1．早晨起来，面向太阳，后面是（ ）。 A．东 B．西 C．南 D．北 2．在这个单元的课文里，我最喜欢(　　　)。 A．小云 B．雪孩子

暑假提前学——部编版一年级上（每日一练）dtnl 一、选择题 1．选择正确的读音，“拿”的读音是(    )。 A．nā         B．nà                                        

7 散文诗二首 【教材分析】 《金色花》是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小,意蕴丰富。由假想“假如我变成了一朵金色花”入文,由此生发想想——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,以儿童特有的方式表现对母亲的感情