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化学材料科研工作总结和2013年工作计划 学部成立后，打破了原有学科壁垒，整合了化学工程与技术、化学、环境科学与工程、材料科学与工程等学科优势资源，促进了学科的交叉融合，打造出了一个大化工的平台，形

2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指针，仔细贯彻各级训练工作会议精神。本着“深化训练科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，仔细贯彻《基础

2017—2018学年第一学期体育学科研训、竞赛工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《**区教育文体局“十三五”发展规划》，以立德树人作为教科研工作的根本任务，以

2017年幼儿园教科研工作计划范文 　　一、指导思想 　　坚持以《幼儿园教育指导纲要》市、区教研工作精神为指导，细化、规范教育教学常规管理，重点抓好户外体育游戏的开展和有效实施,围绕重点开展好户外体育游戏活动的专题教研

精选2015年度最新科研部工作计划范文 　　一.指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观精神为指导，坚持教育科研为教育改革与发展服务，为科学决策服务，为基层学校广大干部教师服务的

**小学2018-2019学年度第一学期教科研工作计划 一、指导思想      本学期，我校教科研工作，紧密结合研训中心工作要求，以课堂为核心，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改

**市**小学2019-2020学年度第一学期 语文学科教研工作计划 一、指导思想 本学期,**小学语文组将继续在区教师发展中心的引领下，深入贯彻落实《**市中长期教育发展规划》、《小语学科“十三五

2017～2018学年度第一学期科研工作计划范文 　　一、指导思想 　　以落实区教育科研工作计划和我校整体工作为指导，切实实施教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级实施的“综合素质潜能开发研究”

2011―2012学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 　　一、指导思想 　　坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，认真贯彻《

学校2022年教科研工作计划 根据学校工作计划的总体思路和要求，教研室制定以下工作计划。 　　一、积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化。 　　1、和教务处一起，组织教师探索新课改，提高课堂效率，推广成功经验。

2018～2019学年第二学期幼教中心教科研工作计划 一、指导思想 本学期，继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见

土木工程系科研部教学工作计划 　　鉴于此学期的特殊性，由于各种原因，各活动的开展比较晚，考虑到各方面因素，现将本学期的工作计划如下： 　　1、测量大比武 　　全运会过后约第十周，继续继承土木系的优秀

2022-2023学年度下学期小学学校教研科研工作计划 一、指导思想 本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，乐观走“以科研促训练、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步仔细学习和贯彻新课程的有关

幼儿园科研工作计划范文 　　一、指导思想 　　坚持以《幼儿园教育指导纲要》市、区教研工作精神为指导，细化、规范教育教学常规管理，重点抓好户外体育游戏的开展和有效实施,围绕重点开展好户外体育游戏活动的专题教研

初级中学教科研2016年度工作计划范文精选 　　指导思想：我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 　　导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力推进素 　　质教育，扎实开展“高效课堂年”活动，以教育教学为中心，以校本

礼嘉中学2003-2004学年度第一学期教科研工作计划 　　礼嘉中学2003-2004学年度第一学期教科研工作计划  　　本学期，我校教科研工作的指导思想是，以党的“十六大”精神为指针，以落实新课程

2017-2018学年幼儿园教科研工作计划范文 　　一、现状分析 　　近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心经验研讨、活动的设计与实施、主题课程探索及科研课题方面。通过领域研究小组进行专项研

2023-2024年度第二学期教学科研工作计划 一、指导思想： 以争创人民满足的学校为主旨，坚持以深化素养训练、为学生的终身进展奠基为指导思想，以整体提高各科教学质量，构建和谐校内，提高老师的群体科研素养为目标，以课题

　　小学教师2020年下半年教育科研工作计划5篇 　　01 　　一、指导思想 　　本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和

2022-2023学年幼儿园教科研工作计划 一、现状分析 近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心阅历研讨、活动的设计与实施、主题课程探究及科研课题方面。通过领域讨论小组进行专项讨论，虽取得一