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国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考5套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 不属于小学空间几何特征的是（ ）。

国家开放大学电大专科一网一平台《社交礼仪》教学考多选题题库及答案 适用于22春级以后的学员 1.乘飞机时，乘客应配合安检人员的工作，主动将有（）交安检人员查验。 多选题(3分) A.身份证 B.护照

国家开放大学电大专科一网一平台《书法鉴赏》教学考多选题题库及答案 一、多选题 1.下列哪几幅作品是王献之用行草书写的？ A.《中秋帖》 B.《鸭头丸帖》 C.《二十九日帖》 D.《洛神赋》 2.属于书法发展时期的文字的是下列哪些文字？

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考2套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（

国家开放大学电大《社会学概论》一网一平台教学考题库及答案 一、单项选择题 1.( )认为，社会问题产生的根源是不平等、不合理的社会制度。 正确答案：批判理论 2.( )是经典社会学理论中理解社会学传

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第11套真题题库及答案 盗传必究 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 不属于小学空间几何特征的是（ ）。 A

国家开放大学电大《小学语文教学研究》网络课形考任务4题库及答案（试卷号：1879） 形考任务4 每位学员联系自己的教学工作，根据各学段习作训练要求，为自己所教班级制订一份一学期的习作训练计划。完成后

(精华版)国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考4套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 下列不属于生活数学特征的是（

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考5套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（

国家开放大学一网一平台电大《财会法规与职业道德》教学考多选题题库及答案 一、多选题 1.支付结算的种类包括 A.票据结算 B.转账结算 C.非票据结算 D.现金结算 2.根据《票据法》的规定，发生以

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考5套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 下列不属于小学数学学习评价价值的是（

国家开放大学电大专科一网一平台《地域文化》教学考多选题题库及答案 适用于22春之后的学员 1.墨家的政治思想表现在 多选题(3分) A.节用 B.尚贤 C.非攻 D.兼爱 E.尚同 2.影响沟通的个人因素主要来自（）。

国家开放大学电大专科一网一平台《书法鉴赏》教学考题库及答案 适用于22春级以后的学员 一、判断题 1.楷书起源于汉末。 A.错 B.对 2.草书的挪动、转移、变换结构与楷书、行书是完全不同的。 A.对

国家开放大学电大《小学语文教学研究》网络课形考任务1-6题库及答案（试卷号：1879） 形考任务1 提交一份独立撰写的学习和实施语文课程标准的学习报告。要求字数：800字。 答：通过对语文新课程标准

国家开放大学一网一平台电大《财会法规与职业道德》教学考单选题题库及答案 一、单选题 1.下列各项中，不属于人民币银行结算账户管理基本原则的是 A.一个基本存款账户原则 B.信息保密原则 C.自主选择原则

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考2套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考2套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 下列不属于小学数学学习评价价值的是（

(精华版)国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考15套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 下列不属于生活数学特征的是（

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第15套真题题库及答案 盗传必究 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 下列不属于构建教学策略的主要原则的是（

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考2套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：90分钟 客观题 一、单选题（共10题，共30分） 1. 在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（