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秋天、冬天，第二部分是四季的一些事物。先读一读这些词语，然后想一想这些词语之间的联系。你能想到哪些句子呢？春天有青草和飞鸟，夏天有青蛙和莲花，秋天树叶黄了，冬天可以堆雪人…… 9. 参考答案：我喜欢春

“我们不敢肯定”说明了因为史料不充分而不能完全确定;“在当时”则说明了工艺品在汉朝时就非常珍贵。 加点词语作用是使句子表达的意思更准确、严密。非常珍贵 10. 品词析句 用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 比较句子:本ppt来自：千教网(www.well1000_--_) 7. 运用了比喻的手法，形象生动的写出

整个村子都浸在桂花的香气里。 浸浸 17.  再读课文第五自然段，画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 18. 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花

你在野外迷了路部编版二年级下册第六单元第17课 3. 自读要求: 自由朗读课文2遍，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 4. 指南针 zhǐ zhēn司南指南鱼 zhǐ 5. 要是你在野外迷了路，

（2）在具体的语言环境中推敲揣摩，把握变化。◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的 一天，期待着在活动中有出色的表现。想一想句子讲了什么。 10. 如“即将到来的一天”“期待着在活动中有出色的表现”，然后再思考“憧憬”的意思，

舒适。想想：这一段在全文起什么作用？这一段是对全文的总结，与前面四段是分—总的关系。 9. 下面的句子都采用了哪些说明方法？ 近百年来，工业越来越发达，工厂越盖越多，数不清的烟囱向空中排出大量的二氧化

水解冻， 的鸟儿就 从远方飞 来。 陆续一群一群 9. (本页无文本内容) 10. 用上“陆续”，把句子补充完整：春天来了，花儿们（ ）。 上课铃响了,（ ）。 11. 每年春天， 天气变暖，湖 水解冻，一群

理解父亲说的“很少见的”？ 23. 齐读最后一个自然段：思考：1、这块琥珀有怎样的价值？找出相应的句子。可以推测可以知道 24. 琥珀的价值 从那块琥珀，我们 可以推测发生在 一万年 前的 故事 的详细

的事物？夜的黑暗 太阳 海浪 蜥蜴 花儿 蜜蜂 知更鸟 人们 蔷薇花 读读自己喜欢的描写美好景物的句子 5. 自由读文，看一看课文是分几层来写 早晨日出时独特的美景的全文共13个自然段，可分为： 第一

习新知 10. 02PART ONE多把尺子量自己 11. ☆你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。 我 我 我 我（二）多把尺子量自己长得比较矮……是名男生……不爱说话，很内向……是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……

三、把下列词语补充完整，并用带点的词写一句话。••犹豫琳琅顶立茁壮示例：朋友遇到困难时，他总是毫不犹豫地帮忙。 20. 四、按要求完成句子练习。 1．我们忘不了延安窑洞温热的土炕。(缩句) _______________________

匆匆忙忙 ( ) ( ) ( )头涔涔 伶伶俐俐泪潸潸明晃晃纷纷扬扬平平安安课堂演练 18. 二、指出下列句子的修辞手法。 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( ) 2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )

123水稻的成熟过程秧苗 禾苗 稻谷100天左右 8. 揠苗助长 9. 自读要求： 1、读准字音，注意多音字。 读通句子，注意流畅性。 2、想想这个故事主要讲了什么？ 10. 宋国 巴望 焦急 一棵一棵的往上拔 一大截

蓝蓝的天空像大海。 弯弯的月儿像弯刀。 红红的脸蛋像苹果。 闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石 24. 5、句子雨点儿从云彩里飘落下来 小松鼠从树上跳下来。 明明从屋里跑出来。 树叶从树上落下来。 小草从土里钻出来。

闪电越来越亮，雷声越来越响。 闪电亮，雷声响。 17. 默读课文4-6自然段 你感受到了什么？用“ ”画出相关句子。自读要求： 18. 6 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。4 哗，哗，哗，雨下起来了。 5

自学指导二 1、快速浏览课文，说一说从小高的这一行动中你感受什么？ 2、在课文中画出最能体现战士爱岛的句子，多读几遍，并在旁边写上自身的感受。 （方法：先读书，写出自己的感受，再在小组内交流。） 预时5分钟

1. (本页无文本内容) 2. 4、四个太阳 3. 自读课文 把课文读正确借助拼音读准字音， 读通句子。数数文章共有几个段落？1、 2、读完课文后，标出自然段。 4. 挂东西街 道太阳 送 给尝一尝香甜温暖颜色应该因为季节ɡuàjiē

潮汛看鱼 聪明见识广勇敢羡慕 佩服向往难舍难分少年闰土 6. 再次仔细默读课文，找出动作描写和语言描写的句子，并用你喜欢的符号做出标记。等一会儿交流。 7. 动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 他见

子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作者简介 7. 学习提示1.自由读课文，读准字音，读通句子。在不理解的地方做　 　上记号并与同桌交流。 2.借助工具书理解生字词的意思。 3.把喜欢的部分多读几遍，说说喜欢的原因。