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Questions A Guide to Critical Thinking作者：布朗（美）基利（美） 翻译：赵玉芳 向晋辉 出版：中国轻工业出版社www.70man_--_出品信息提炼：秋叶PPT美化： 2

有话好好说——修改病句专题练习 眉县齐镇联合小学 周娟娟 2. 凡是结构不完整，语句不通顺，内容有毛病的句子都叫病句，小学语文病句的常见类型有8种： 1、成份残缺； 2、搭配不当； 3；用词不当； 4、重复啰嗦；

专题三　语病的辨析XX常考7种病句类型梳理及训练 语病9不放过技法及训练 2. 云南常考7种病句类型梳理及训练知识链接：句子成分划分示例： 例：①(全体) 同学 [都] 做 〈完〉了 作业。 定语 主语 状语 谓语 补语 　

和习性，以及我和它之间的故事，最后在结尾直抒胸臆，表达了我对小狗肉肉的喜爱之情 。 5. 读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。语句段运用它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜

意思与偏旁有关。 8. 驻 钞 培 赌 媒 氛 帐 贺 樟 杠 狡 猾 9. 词句段运用观察这两组句子，大家有什么发现呢？◇那时没有电灯，没有电视，没有收音 机，也没有汽车。 ◇那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

1. 语文园地 七 2. 找一找本单元中把景物写得优美生动的句子，想象这些句子是如何表达的。然后仿照课文中的句子，自己动手也写一写某样景物吧。语文园地——交流平台 3. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上

1、有感情地朗读课文，理解奇迹的含义。 2、理解含义深刻的句子，体会老人的思想情感。 7. 自研共探一： 内容：读课文，理解奇迹 要求：1、独学：浏览课文，思考： ①用“～～～”画出老人创造奇迹的句子，写出自己的感受。 ②用“——

1. *心理语言学一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量 2. *心理语言学心理语言学是研究人类个体如何获得、理解和生成语言的心理学分支。它从心理过程和心理机制的角度来研究人类

1. 病句病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。 常见的病句种类有： （1）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明；（

了解作家及写作背景，识记文学常识； 扫除生字词读音，能正确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；▲▲▲ 3. 目标一自学指导1 用3分钟时间，通过查资料或讨论，了解作者生平及写作背景；掌握“说”的相关知识。

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高考病句的辨析和修改专题四： 2. 高考病句的辨析方法句子的成分与分析 3. 一．什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 　　根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

吞没二人 13. 默读第一部分（第1-4自然段）：突遇山洪思考： 1.在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？ 2.这一部分运用哪些修辞手法？读一读，说一说。 14. （1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像

3. 1、智能化——时间不浪费，学习效率高记忆引擎将学过的单词/句子自动标记为 生词/句、夹生词/句、熟词/句记忆引擎自动计算每个单词/句子的 记忆强度、记忆难度、遗忘时间点记忆引擎将生词/句、夹生词/句

色欲滴，让人感受到有一种生命力在涌动；月亮慢慢升高的过程让月亮像一个淘气的孩子出现在读者面前。这些句子之所以优美生动，给人静中有 3. 动、动中活泼有趣的印象，是因为作者对所写的事物进行了细致的观察，

犯罪相对容易，造成每年数十亿，至少也有数百万美元从全球各个企业中被技术娴熟的窃贼和普通员工窃走。 句子中Spurred by…引起一个分词短语做状语，表示原因。 9. Skill TrainingBusiness

，是我国的海防前哨。西沙群岛 4. 朗读视频自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。 5. 第二步：学字词1

语文（初中） 2. 考点扫描1.能准确判定句子有无语病。 2.掌握常见的病句类型。 3.能对病句进行恰当的修改。 题型：①选择题 ②改错题 a.在语段中找出有语病的句子并提出修改意见。 b.在语段中用符号修改病句

因为担心这次旅行，头几天我心里总是不踏实。 crossing are requiredhandinhand优美句子Worriedfor 13. 3. Well-known for their expertise,

流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。朗 读提示句子比较背诵提纲返回主页课文段落 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)