部编版语文四年级下册单元试卷测试卷检测卷期中期末试卷练习卷
1 2020 统编版四(下)第二单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、读句子,根据拼音写词语。(8 分) 1. 它们 qián fǔ hòu yǎng( )地挣扎了一番,终于不动了。 2
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1 2020 统编版四(下)第二单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、读句子,根据拼音写词语。(8 分) 1. 它们 qián fǔ hòu yǎng( )地挣扎了一番,终于不动了。 2
(2)今天早上还晴空万里,中午()下起了大雨。 (3)门铃()响了,我连忙去看看是谁来了。 7. 按要求写句子。(9 分) (1)带来 世界 给 光明 了 太阳(连字词成句,并加标点) ___________
Zhang Peng C. 4. Amy D. 5. John E. 四、听录音,选出你所听到的句子。(10 分) ( ) 1. A. Put up the picture. B. Turn on the
elderly were free from suffering 【解析】选 B。细节理解题。根据第三段的句子 Many of Natalie’s friends had lost their homes and
③写农活名称 ________ ________ ________ 8.句子花园。(6 分) (1) 官员们一边看一边议论。(用划线词写句子) (2) 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句) (3)
绽开笑脸传播花粉 B.美丽的笑脸淡雅的花蕾 C.一只蜜蜂一条小虾 D.不停地舞动拼命地搏斗 3.下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是( )( 4 分) 例:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。 A.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
“________________”可用来形容吃东西。 4. “________________”比喻事物的因果关系。 六、句子欢乐谷。(9 分) 1. 秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句) ____________
B、大皮鞋 C、花布鞋 2.皮皮养着( )。(2 分) A、猫 B、狗 C、马 3.摘录描写长袜子皮皮外貌的句子,想象她的模样。(4 分) _______________________________________________
年代,评价公小英子在北京城南经历的童年往事,向 我们展示了一个孩子眼中的老前总统兴的生活。作者 是 , 的著名女作家。 2、指出画横线句子运用的修辞方法。 3、谈谈你对最后一段话的理解。 4、说说选文最后一段表达了作者怎样的思想感情?告诉我们一个什么道
)多少。 3、儿童散( )归来( ),( )趁东风( ) z h ǐ 纸 yuān 鸢。 八、请把下面的句子补充完整。(8 分) 1、春天来了, 。 2、 在水里游来游去。 3、我帮奶奶 。 4、公园里有好多
温和(hã huo) 中弹(zhîng zhōng) 看见(kān kàn)看(kān kàn)守 三、读句子,给下面带点的字选择读音,在正确的读音下面划“ ”。 1、小红是个好.(hǎo hào)学的孩子,学习特别好.(hǎo
甜津津 辣乎乎 2. 含有一对反义词的词语:大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西望 七 上八下 十、句子积累 1. 比喻句:大街小巷人如潮。 2. 对偶句:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 十一、考点提示
给下面的词语找个意思相近的朋友。 温暖 ——— ( ) 四处 ——— ( ) 寻觅 ——— ( ) 2. 把句子补充完整。 哪里 ____________________,哪里就有______________________
花草 B.植物 花卉 花草 牡丹 C.植物 花草 花卉 牡丹 D.花草 花卉 牡丹 植物 3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( ) A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家:“你们准备参加哪些项目?”
“许许多多”和 “数不清”语义重复。去掉其中一个即可。 【题型】病句修改 【难度】一般 6.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。(6分) ( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
、 。 5、找出你最喜欢的比喻句划上“ ”,再写一个描写水的比 喻句。 6、文中三次出现带有“啊”的句子,你打算用 的语 气去读,因为它表达了作者 的思想感情。 7、本学期,我们学了不少关于自然风光的课文,如果你去这些
)想办法去帮助。她自己( ) 苦点儿、累点儿,( )心里很踏实。 五、完成句子练习。(8 分) 1.用恰当的关联词语,把下面句子写成一句话。(2 分) ①我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的 ②我们这个队伍一定会兴旺起来。
学生听录音,感受读课文的节奏,数一数课文有几个小节。 2. 学生自由读课文,圈画生字,注意读准字音,读通句子。 3. 同桌互读,纠正字音。 (三)细读课文,借图识记 1. 画一画,找一找。 引导学生自己画一
学生听录音,感受读课文的节奏,数一数课文有几个小节。 2. 学生自由读课文,圈画生字,注意读准字音,读通句子。 3. 同桌互读,纠正字音。 (三)细读课文,借图识记 1. 画一画,找一找。 引导学生自己画一
)谷穗 一( )狗尾草 一( )倭瓜花 一 ( )果园 一( )白蝴蝶 一( )大蜻蜓 三、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“√”。 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。