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学，更加不能强 迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山 打字通》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“青蛙过河”等 游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提

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2006 年 5 月 第 44 卷 第 5 期 Chin J Pediatr，M ay 2006 , V ol 44 , N o．5 不完 全川 崎病 的诊 治现 状 张 清友 杜 军保 川崎病(K awasaki~

饭之后的茶水和故事就是生活中最好的消遣 了。每逢这个时刻，我就带着我心爱的狗 （它叫傻子，后来我把它写入第一部中篇小 说《北极村童话》），和这条狗一起挤入听 故事的人中，直听得心儿不知飞到哪里，仿 佛魂都丢了似的。

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我们好像还患了一种叫 “收集癖 ”的癖病 —— 收集了 N多的资源 （比如书籍、 学习资料、 电影）， 心里说以后有时间慢慢品读，而真正潜心进入的却少之又少。事实是，我们正陷入 “收集 ” 这件事本身 而快感连连。呜呼哀哉。

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　境　工　程　技　术　学　报 JournalofEnvironmentalEngineeringTechnology 第 1卷, 第 2期 2011年 3月 　收稿日期 :2010-12-01 　基金项目 :中国环境科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务专项