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出 （）2=a（a≥0）． 学习过程： 一知识回顾 二次根式的定义与性质: （老师点评略）． 针对练习： 1.求下列二次根式中字母的取值范围： 2.已知a.b为实数，且满足 ，你能求出a及a+b 的值吗？

部编版语文八年级下册第2课《回延安》一等奖创新教学设计 1.2《回延安》教学设计 【设计思路】 《回延安》是部编版教材八年级下册第一单元第二篇文章。本单元是一个多文体单元，课文包括一篇小说、一首诗歌

坑（　　　 ）　 湍（　　　 ）　 抡（　　　 ）　 仆（　　　 ） 3、根据课文内容填空。 《回延安》第一部分中“几回回梦里回延安”表现了 ；“千声万声呼唤你”表达了 ；“母亲延安”的表达作用是 ；“一头扑进

第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 一、教学目标 1、识记日本侵略者制造九一八事变的经过、结果，掌握基本的历史线索，认识日本帝国主义的侵略本质。 2、了解西安事变的经过，理解西安事变和平解决的历史意义。

瀑 。 鹭 。 疑 帮“孪生兄弟”组词 弟（ ） 鸟（ ） 进（ ） 需（ ） 逃（ ） 沙（ ） 第（ ） 岛（ ） 近（ ） 雷（ ） 跳（ ） 纱（ ） 钱（ ） 洒（ ） 芬（ ） 摸（ ） 搭（

人教版小学语文一年级（下册）句子练习题 学校：__________ 班级：__________姓名：__________学号： __________ 一、组成句子写下来，并给句子加上标点符号。 １．今天　　的　　好　天气　　多么　呀

部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案 （一）师旷论学（18分） 晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安

扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅

1. 语文园地三 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

感受到老华侨浓浓的爱国之情。那么,我们在学习课文的过程中,都用到了哪些方法来理解和体会情感的呢? 二、交流平台。 1.齐读教科书第15页“交流平台”中四位同学说的话,说一说你有什么收获。(我们可以通过想象,从作者的角度思考,体会作

2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉上

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 时光飞逝，岁月如流，三年级一年的教学一晃而过。作为三（4）班的语文教师，在学生考试之后，静下心来，收拾一下一年的忙乱，反思一下今年工作的得失，感到力

　　　2、学会本课11个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 　　　3、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。 　　　4、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

2019年部编人教版三年级语文下册期中试卷及答案 三年级语文试题（附答案） 一、看拼音，写词语。（10分，每字0.5分） jù l?ng lián peng sū x?ng fēn fāng zhì

统编小学语文五年级教科书编排思路与教学建议 ——走进语文学习的百花深处 统编小学语文五年级教科书编排思路与教学建议这个讲座有一个诗意的副标题，叫做走进语文学习的百花深处。意思是学生前面四年来的语文学习就

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们班在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 一学期的教学工作即将结束，我们马上就要告别了三年级。这个学期的工作是繁忙、充实的，也是充满希望的。回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 一、学生情况分析 　　三年级一班共有学生41名，其中男生19名，女生22名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上

，散文《我与地坛》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词，思考：课文是按什么顺序写的？时间顺序早上下午黄昏 5. 明媚 蚁穴 念叨 绊住 原谅 耽搁 揉动 缥缈 急遽 惆怅 咔嚓 搓衣服 惊惶

蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中扁扁起舞。（ ）（ ） 5. 这光丽的薄球就无声地散列了。（ ） 四、把下面的句子补充完整，并完成练习。（14分） ① 没（ ） 打（ ） ② 相（ ）并（ ） ③ （ ）龙（ ）珠 ④ 争（ ）斗（