区中小学责任督学单项督导评估表——“双减”工作目标
区中小学责任督学单项督导评估表 ——“双减”工作目标 检查指标 要点 督导方式及说明 检查情况 存在问题 一、宣传力度 1、学校加大“双减”工作宣传力度,做到师生知晓,家长支持,家校密切配合形成合力。
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区中小学责任督学单项督导评估表 ——“双减”工作目标 检查指标 要点 督导方式及说明 检查情况 存在问题 一、宣传力度 1、学校加大“双减”工作宣传力度,做到师生知晓,家长支持,家校密切配合形成合力。
城南小学“五项管理”和“双减”工作致家长的 一封信 尊敬的家长朋友们: 你们好! 为了扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担,着力提升课堂教学质量,创新课后服务机制,聚焦群众反映强烈的突出问题改到位、
双减政策下小学课后服务实施的问题及对策 一年前,中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出“强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,有效缓解家长焦虑情
中小学义务教育“双减”工作落实情况 汇报材料三篇 第一篇 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,是国家作出的一项重大决策部署,事关青少年身心健康,事关义务教育高质量发展,是践行以人民为中心的发
中小学义务教育“双减”工作落实情况汇报材料1 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,对于全面贯彻教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。 xx市教育系统始终坚持
落实“双减”,幸福起航 ——区实验小学关于开展校内课后服务工作汇报 根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《**人民政府办公厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》和*市
2021年某小学低年级“双减”政策下数学教研组工作总结 为落实“双减”政策与“五项管理”要求,提高课堂教学效果,促进教育教学质量的提升,XX小学低年级数学教研组一学期来,遵照学校工作计划和学校教导处
双减下中小学学困生转化工作计划 每一个班级,都客观存在着或多或少的“学困生”,他们构成了班主任工作的重点和难点。所谓“学困生”,即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。帮助学困生摆脱困境的成效
XX小学关于义务教育“双减”工作的调查问卷【家长卷】 尊敬的家长: 您好!首先感谢您对我校各项工作的支持!为了有效落实推进“双减”政策,切实解决家长后顾之忧,我校将于本学期正式开展“双减”工作。现制
中小学校落实“双减”工作开展落实情况汇报范文1 为切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育
XX小学落实“双减”工作和“五项管理” 告家长书 尊敬的各位家长朋友: 大家好! 根据2021年全国教育工作会议精神及教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理
双减下小学语文教研组工作计划(范文) 一、指导思想 双减背景下,围绕“立足课堂,深化课改,培养习惯”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现
「“双减”下的课改」以问题为导向,用行动推课改与【校长谈“双减”课改】聚焦课改落实“双减”,优化教学减负提质 目录 「“双减”下的课改」以问题为导向,用行动推课改 【校长谈“双减”课改】聚焦课改落实“双减”,优化教学减负提质
“双减”背景下小学数学作业设计的策略研究实施方案 一、课题背景的提出 (一)理论依据 随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业
**初中加强学生“五项管理”工作治理方案 为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理,减轻中小学生过重课业负担,营造有利于学生健康成长的环境,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭
“双减”背景下小学数学作业设计的策略研究实施方案 一、课题背景的提出 (一)理论依据 随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新。然而,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业
小学双减提质实施方案 一、指导思想 为了认真贯彻落实区教育局的文件精神,以开展有效教研、创设高效课堂、促进教师专业发展为推动力,以校本教研品牌建设为主线,以聚焦课堂为立足点,创设“智慧课堂,快乐学习
【“双减”典型案例】学校开展“双减”提质减负创新育人 经验总结 开展“双减”、“五项管理”工作是党中央作出的一项重大决策部署,事关国家发展和民族未来,对促进学生全面发展、健康成长,有效缓解家长焦虑情
【校长谈“双减”课改】聚焦课改落实“双减”,优化教学减负提质 当前,随着“双减”政策的出台和落实,即使对传统课堂的一个严峻挑战,也是对优化课堂教学的一种难得机遇,更是为此开启课堂寻变之旅的必然选择。
“双减”典型案例学校开展“双减”提质减负创新育人经验总结 开展“双减”、“五项管理”工作是党中央作出的一项重大决策部署,事关国家发展和民族未来,对促进学生全面发展、健康成长,有效缓解家长焦虑情绪,构