六年级上册语文课件-第五单元 习作:围绕中心意思写|人教(部编版) (共17张PPT)
1. 部编版六年级上册习作:围绕中心意思写 2. 课题导入爸爸的计划小 站 看到这两个题目,你会确立什么中心意思?选择哪些事例或从哪些方面来写? 3. 课题导入 我们一起来看看这两位作者是怎么写的吧。
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1. 猜猜他是谁人教版三年级上册 2. 习作题目 每个人都有自己的特点,你能通过描写一个人的特点,让大家猜出他是谁吗? 看谁写得最像! 3. 想一想:列提纲习作指导1.他的长相 2.他的爱好 3.他的习惯
*如何创建企业的培训体系 ---建立海格捷顺培训体系规划 2. *海格捷顺07年培训回顾培训计划: 未按年度培训计划执行 培训次数: 共245次,参加人次共4050人次 培训内容: 岗位技能培训为主,管理培训较少
绩效评估的内容和作用是不同的 绩效评估从内容上包括三部分:工作业绩、工作能力和工作态度 绩效管理包括四大步骤:计划、实施、考核、奖励 4. 绩效管理是公司战略管理的重要组成部分使命环境参数战略组织 战略目标SBU
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员工素质太差了 …… 3. 教育与培训教育培训教育设计在最广义上对个人进行培养 一般旨在使他们理解影响其所处社会的传统、文化及观念 成功的教育尤其能使个人获得必要的认知技能,诸如阅读和分析等,以便在将来学习新事物培训是一种较为集中而系统的活动
员工素质太差了 …… 3. 教育与培训教育培训教育设计在最广义上对个人进行培养 一般旨在使他们理解影响其所处社会的传统、文化及观念 成功的教育尤其能使个人获得必要的认知技能,诸如阅读和分析等,以便在将来学习新事物培训是一种较为集中而系统的活动
其余的经理级人士则需要50%的加班时间*统计数据来源于马肯策(1974年)调查报告 6. 什么是时间管理?我们的结论是……虽然每个人都有存在的全部时间, 但是只有很少的人有足够的时间。????? 7. 为什么要进行时间管理?时间管理测试
管理不谈对错,谈面对事实,解决问题; 管理是“管事”而不是“管人”; 衡量管理水平的唯一标准是:个人目标与组织目标合二为一; 管理就是让一线的员工得到资源并可运用资源。 5. 第1章 什么是管理?2
目标 素质 三.××公司绩效管理系统的实施 四. 绩效管理系统的流程 ××公司的绩效管理系统 绩效计划 绩效辅导 绩效回顾 五. 案例与问题解答 3. *培训师的角色 学习并熟练掌握绩效管理的理念和方法
04五、曲轴测量 25. 04阶段任务9月份10月份11月份12月份2月份3月份4月份1月份备考寒假冲刺知识:储备、做题 操作:熟练、精细消化 沉淀模拟训练 心态调整 26. 复习资料推荐 27. 感谢参与
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十四 姑妈的减肥术 十五 挑剔的顾客 十六 读书难 十七 两个寿星 十八 演技 十九 送礼难 二十 寒假 二十一 冬泳 二十二 游山玩水 二十三 剃头大师 二十四 新年快乐 二十五 做客 二十六 小贩 二十七
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接下来我们继续玩这个有趣的游戏,不过,猜的人物可是我们身边的哟。 7. 我们可以从哪些方面来介绍一个人呢? 我们来看看书上是怎样介绍人物的。谈话交流,明确方法 8. (1)他的头发又黑又硬,一根根向上
- PREZ04 6. 第一周第二周10月28日11月16日11月12日第四阶段工作安排员工访谈,了解员工对在个人发展的看法和期望;根据公司的现有职务划分不同的职级; 确定各职级的级差工资; 设计员工在李宁公司的职业发展道路。