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2024人教部编版二年级语文下册《长大以后做什么》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：了解不同职业的特点和职责，能够用简单的语言表达自己的职业理想。 2. 过程与方法：通过阅读、讨论和角色扮演

来到zhuāngjia(　　　)地,来到pútao(　　　)园……那里留下了我成长的足迹。 二、按要求填空。(7分) 1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。在“薄雾”中“薄”的读音是。  2.“鼎”字一共有笔

五年级上册语文第三单元检测卷 一、看拼音，写词语。 líng lóng huǎng huà fā shì shū lǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 给加点字选择正确的读音，画“√“。 依偎（wēi

______。(4分) (2)________________，闻歌始觉有人来。(4分) 二、阅读理解(21分)[来源:学*科*网Z*X*X*K] (一)课内阅读(8分) 大自然的声音(节选) 水，也

《总也倒不了的老屋》教学设计  教 学 要 素  1、 借助拼音、结合生活经验等方法正确认读“暴、凑、喵”等8个生字，理解“暴风雨、孵小鸡、偶尔”等词语，学写“洞、准、备”等13个字。  2、 根据

 部编一上期末测试题（二） 姓名： 一.我能把合适的词填在括号里，只填序号。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 只 把 座 头 棵 个 颗 水 竹 问 画 图画 画面 二

人教部编版小学六年级语文下册教学计划附带教学进度表 新学期，新气象，新的一年又开始了。本学期，六年级的学生迎来临近毕业的学期，为了使自己的教学工作能有计划、有步骤、有目标地实施，让教学质量实现新的提升与突破，特制订本学期教学计划。

1. 部编版三年级上册习作：写日记 2. 课题导入同学们，生活中经常会有有趣的事，你们是怎么将它记录下来的？ 3. 课题导入 有同学有写日记的习惯，这非常好。日记是我们的知心朋友、倾诉对象。坚持写日记

葫芦，果实嫩时可食，成熟后壳硬，可做瓶、瓢等用具，以及小装饰品、乐器等。

2019学年小学三年级（上）语文期中试卷（部编版） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累——让我们的知识更丰富（68分） （一）看拼音写词语。（10分）        Xiān yān zhī

商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢？ 学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会多角度思考问题。 11. 商量的对象变了，商量的语气和表达是否也需要改变？老师

C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》 4.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ） A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B.饱含着真挚的情感。 C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。

2017-2018学年度第一学期期末质量检测 小学二年级语文检测卷 （时间：90分钟 总分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 听写词语。（6分） 二、字词天地。（30分） （一）看拼音，写词语。(18分)

2019人教版部编本五年级上册第8单元《语文园地八》教学设计 教学目标： 1.学会找自己喜欢的课外书，养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 教学重点： 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。

2019人教版部编本四年级上册语文教学工作计划及教学进度 一、学生情况分析： 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。

动学生的积极性，让学生当小老师是我们班一直在执行的事情，学生们乐此不疲。我以为，学习归根到底是老师教大家“学”，带着大家“习”的过程。}  2.学生听写，教师巡视。（板书课题）  {设计意图：学生听写

2017-2018学年度第二学期期中学业水平测试（卷） 二年级语文 （满分100分，考试时间60分钟） 题号 基础知识 阅读 写话 总分 得分 【亲爱的同学，经过半个学期的学习，你一定又学会了很多知

不害怕 镇定自若 取 出 直面敌人 外 貌 平 静 内心坦然 忠于革命 慈 祥 安抚家人[来源:Z.xx.k.Com] 热爱家人 　　3. 学生归纳，教师板书：对家人慈爱，对革命忠诚，不怕牺牲，镇定自

《名字里的故事》教学设计【教学目标】  1.感受名字的深刻含义，了解藏在名字中的小故事。  2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。  3.乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。  【教学重点】 感受名字的深刻含义，了解藏在名字中的小故事。 【教学难点】 听别人讲话的时候，要礼貌地回应。  【课前

，柔和的月光洒在海面上。鹅卵石：指被流水磨圆了的石头。造句：我家门前有一条用鹅卵石铺成的小道。词语理解及运用 7. 运载：装载和运送。造句：秋天，运载粮食的汽车在公路上来回奔跑着。风俗：社会上长期形成