四年级上册语文教案-26.西门豹治邺 人教(部编版)
知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。 2.学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事。 3.给课文分段概括段意,能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力和概括能力。 教学重难点
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知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。 2.学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事。 3.给课文分段概括段意,能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力和概括能力。 教学重难点
2019人教部编版五年级上册语文《慈母情深》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读
把景物的特点写清楚。) 小组交流,互相评议; 【设计意图:通过已学的内容引导学生讨论,更深层的理解习作方法】 总结:仔细观察,抓住景物特点写清楚。运用修辞手法和好词佳句手法,使文章更具体更生动。
23 海底世界 ——第二课时 【教材分析】 《海底世界》是部编版小学语文三年级下册第七单元的一篇课文。文章以流畅自然的语言为基调,给人亲切热情的感觉,向人们介绍了海底
。 3. 能从第 4-6 自然段中找出关键句,并借助关键句理解段落的意思。 4. 摘抄自己认为写得好的句子,并与同学交流。 【教学重点】 理解课文内容,了解海滨小城的美丽的场景及其特点,从中体会作者对家乡的热爱之情。
7 呼风唤雨的世纪 优质课教学设计 【教材分析】 《呼风唤雨的世纪》是部编版四年级上册课文中的一篇文章。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。 23. “叶子上的虫还用治?” 让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治,同时还可以想象出说话人吃惊的表情。“叶子上的虫不用治。”反问句 24. 读课文最后一段,说说故事的结局。
教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.复习上节课词语,学习“途、旅”两个生字。联系上下文理解“窃窃私语”“澎湃”“蕴藏”“储藏”等词语的意思。 3.通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异
习作例文【教学目标】1. 知道作者是如何细致观察的,是从哪几件事写小狗的特点,并标注出来。2. 了解观察细致的好处,将细致观察的方法用到生活中去。【教学重点】知道作者是如何细致观察的,是从哪几件事写小狗的特点,并标注出来。【教学难点】了解观察细致的好处是什么?将细致观察的方法用到生活中去。【教学策略】以《我家的小狗》为例子,和同学们一起总结出观察方法,然后借助
人教部编版二年级语文下册《注意说话的语气》教案设计 一、教学目标: 1. 了解不同语气的表达方式及其对交流效果的影响。 2. 学会运用恰当的语气进行有效沟通。 3. 培养学生良好的沟通习惯和技巧。 二、教学重难点:
耐烦的语气。 五、情景示例及小结 1.情景示例:到同学家里玩,同学的爸妈留你吃饭,你打电话告诉家里人。 情景演练: 小明:“喂,爸爸,我是小明。” 爸爸:“小明啊,怎么啦?” 小明:“爸爸,我在鹏鹏家
2018-2019学年小学语文三年级下册期末检测题 综合测试卷(完成时间:80分钟) 班级 姓名 座号 成绩 卷首寄语 —— 亲爱的同学,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现,本试卷满分为100
一年级上语文第二周周末作业 班级: 姓名: 学号: 温馨提示:家长帮助学生读题,让学生明白题意。 一、按要求完成练习。 1.认一认,连一连。(用直尺) 1 2 3 4 5 四 五 一 三 二 2.连一连,组成词语。(用直尺)
3、课件出示:海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。 出示“窃窃私语”教学“窃”和“私”,描红一个,理解字意。(可以通过理解关键字来解词) 4、它们窃窃私语,会发出什么样的声音呢?指名说。 播放视频。
守株待兔 揠苗助长 亡羊补牢 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 夜郎自大 黔驴技穷 杞人忧天 三、句子 (一)、扩句 扩句就是给句子的基本成分增添附加成分(如同在句子的“主干”上,“添枝加
食物的时候,从来不看路。 27. 螳螂,无脊柱性昆虫,属肉食性昆虫,是农业害虫的重要天敌。螳螂贪吃 28. 天牛有很长的触角,常常超过身体的长度,是植食性昆虫,会危害木本植物,是害虫。天牛脾气不太好 29
人教部编版小学二年级语文下册教学计划附带教学 进度表 新学期,新气象。带着对寒假生活的美好记忆、享受着春节尚未散去的喜庆气氛,怀着对新年的憧憬和对新学期的向往,重新回到工作岗位上开始在这条新的起跑线
人教部编版小学语文一年级下册《一起做游戏》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:学生能够理解并运用“……来……去”和“……在……”的句式。 2. 过程与方法:通过游戏和角色扮演,学生能够提高口语表达和沟通能力。
2024人教部编版二年级语文下册《村居》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:认识“村、居”等 10 个生字,会写“忙”字。 2. 过程与方法:正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 3. 情感态度与
2.本文是如何体现消息的特点的? 【交流点拨】 本文具有消息的真实、准确、时效的特点,并且注重了文学性的写作,另外还具有政论性。 3.图片展示:多媒体展示一系列南京大屠杀的照片。 【交流点拨】说明有很多照片是日本人自己拍的