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人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2019人教部编版六年级上册语文《丁香结》第一课时教学设计 教学目标 1.自主学习字词，会认会写“缀、幽”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。 2.正确朗读课文，理清文章结构。

地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。  2、继续巩固理解本课词语，学会用“有的像……有的像……有的像……”的句式说话写话。  3、在品读文字中，继续巩固总

装 订 线 2020—2021学年度上学期一年级语文期末试卷 亲爱的小朋友们，在新学期的学习中你一定又识了不少字，也学会了很多知识

7　青蛙写诗 【教材简析】 这篇课文是一年级下学期的学习内容，这首小诗歌共有五小节，短小精悍。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天高兴“呱呱呱”叫，做诗的情景，以此为情节学习生字，初步认识和了解三种标点符

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 14蜜蜂 单元 四 学科 语文 年级 三 学习 目标 1.认识“概、减、阻”等9个生字。会写“辨、试、检”等13个字。能正确读写“ 包括”等词语。 2.有感情地

1、引导学生抓住水果的特点，将水果的形状、颜色、味道及其营养价值介绍清楚，描写时内容要具体，语句要连贯； 2、掌握比喻和拟人的修辞方法，并正确的运用到作文中去； 3、能够完整地记叙活动的过程，并能通过活动得到启示，表达自己的真情实感；

1．学习课文第四至第六自然段，能说出文段中的主要景物，引导学生找出每个自然段的关键语句，体会围绕一句话理解一段话的写作方法。  2.点拨学生画出写得好的句子：“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一

2020部编人教版五年级语文下册教学工作总结 今年，由于受疫情的影响，我校的开学时间是4月10日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉上进行网课教学。钉钉网课教学是从2月10日开始，大约上了两个月的

2019人教部编版五年级上册语文第1课《白鹭》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。

2019人教部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字，掌握多音字“挨”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。

2020人教版部编版三年级上册语文期中测试卷 （2套）（含答案） 2020—2021学年度第一学期小学期中检测三年级 语文试卷1（时间90分钟，满分100分） 等级 一、选择填空。 （一）给加点的字选择正确读音。

人教版一年级上册语文试题第一单元检测卷含答案（一） 一、 ， 。(5分) 　　　　　　　　　 答案略。 二、 ， 。(12分) 　　 　 　 ( ) ( ) ( ) 　 　 ( ) ( ) ( ) 三、

人教部编版小学语文四年级下册期末专项复习（日积月累） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 一、默写古诗 卜算子•咏梅 ________ ____________________

2019人教部编版五年级上册语文《习作：我想对您说》教案 教学目标： 1.让学生选择最想跟父母说的话，畅所欲言，表达真情实感。 2.联系生活实际让学生充分地体验父母之爱的伟大与无私，从而培养学生习作能力和爱父母的思想感情。

2020人教版部编版五年级上册语文期中测试卷 （2套）（含答案） 2020—2021学年度第一学期小学期中检测五年级 等级 语文试题卷1 本试卷满分100分，其中卷面分5分。考试时间90分钟。 一、选择填空。

和样子，而且要相应的写一人们的动作和神态。写样子时要想像丰富，会恰当地运用比喻，二是要表达出自己的真切感受。 板书： 1.具体描述： 声 烟花 形（展开想象，比喻恰当） 色 人： 动作、神态 2.表达感受

的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，这节课，我们来围绕“推荐一个好地方”写作文。（板书话题） 2.理解“好地方”。 （1）提问：你认为什么样的地方是“好地方”？（学生交流） （2）引导：自己喜欢的地方

得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。 第二站：点灯——闪闪闪 一、故事导入，揭示课题 　师：爱是世上永恒的主题

人教部编版小学语文五年级下册期末专项复习（日积月累） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 一、默写古诗 游子吟 ( )________ ____________________，