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 2019年人教版语文五年级上册 双休单元作业（六） 一、字词百花园。 1．用“＼”划去下列加粗字不正确的读音。 挣钱（zhēng zhèng） 偏僻(pì bì) 兼顾(qiān jiān) 枕头（zhěn

【教学过程】 一、创设情境、激发兴趣 （一）同学们！这是哪里？（播放：太空图片） （二）你们知道都有哪些人登上太空吗？你们想知道这些宇航员在太空中是怎样生活的吗？ （三）板书课题，齐读课题。 （四）让我们跟

部编版语文(人教)五年级下册线上线下衔接教学计划 一、 班级学情分析: （ 一） 已授课程内容： 第一单元： 体会文章表达的思想感情； 把一件事的重点部分写具体。 第二单元： 初步学习阅读古典名著的方法；

人教部编版语文三年级下册 第27课《漏》第二课时教学设计 课题 《漏》 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 一、知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容， 抓

“杀戮”本性。篆文将金文字形底部的尾形写成“人”，表示虎是会袭击人类的猛兽。造字本义：会袭击人类的山中兽王。隶书将篆文字形中的“人”写成。楷书则将篆文的“人”形写成“几”。 小游戏:看情况玩大小声、长鼻子、射击、吹气球等小游戏

部编本二年级语文上册（2019年秋新编） 第四单元（课文三）单元能力提升卷 （试卷考察范围：古诗二首、黄山奇石、日月潭、葡萄沟、语文园地四） 学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______

古诗三首 第二课时 教学目标：1、 查阅相关资料，加深对课文的理解。 2、习作时，选择适合的方式进行表达。 教学重点：查阅相关资料，加深对课文的理解。 教学难点：习作时，选择适合的方式进行表达。 环节 学案

、说板书设计等几个方面来进行我的说课。 一、教材分析 （一）说教材的地位和作用 《世说新语》二则是语文出版社七年级上册的文言课文。《陈太丘与友期》是《世说新语》“方正”门中的，主要是写陈太丘之子元方聪颖机智，懂礼识仪。文中

 部编四上语文《口语交际：安慰》知识点精讲 交际方法 1.抓住问题的关键，思考在日常生活中应该怎样安慰别人，可任选一种情形进行重点思考。 2.与同学合作，尝试扮演不同的角色，表演安慰他人的情景。安慰

2024人教部编版二年级语文下册《神州谣》教案设计 一、教学目标 1.知识与技能：认识“州、涌、峰”等15个生字，会写“州、湾、岛”等9个字。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。

水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹（tán dàn）性似（sì shì）的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。 真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,像香蕉

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 14 圆明园的毁灭 第一课时 一、将下列词语补充完整。 （ ）（ ）估量 举世（ ）（ ） （ ）星（ ）月 金（ ）辉（ ） 玲珑（ ）（ ） 诗（ ）画（ ）

人教部编版小学语文一年级下册《古对今》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利地朗读课文《古对今》，并尝试背诵。 2. 认识并学习课文中的生字，理解其含义。 3. 初步了解对仗的修辞方法，感受汉语言的韵律美。

2019学年部编版七年级（上）语文期中试卷5套 2019学年部编版七年级（上）语文期中试卷1 注意事项: 1.本试卷共19题，满分100分，考试用时100分钟； 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0

《雪孩子》第二课时教学设计 一、教材分析  《语文课程标准》指出：学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，倡导自主、合作、探究的学习方式。教师的角色与作用得到了新的定位

.................................. 2020-2021学年一年级语文上册 期末试卷（满分100） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分

1.作者通过仔细观察，把小鸟的外形特点和捕鱼的动作描写得如此生动有趣，同学们以后在生活中也要做个有心人，留心观察我们身边的事物，你会有很多惊喜的发现。正如罗丹说的那样：生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。板书：仔细观察。 

人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷3篇 （一） 班级： 姓名： 学号： 一、积累与运用。（共47分） 1.读拼音，写词语。（10分） biàn zi（ ） zhú jiàn（ ） yán jiū（

，《我爱故乡的杨梅》的教学，可以根据“初试身手”练写时，学生在观察方面存在的问题和困难，进行有针对性的指导，例如，指导学生如何对事物或场景的变化进行细致观察。  教学目标：  1. 将学生习作片段与例

2．会读17个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。 二、教学重点 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学习生字，读准字音，理解由生字组成的词语。把字写正确、美观。