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几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。  2.  能理解“窃窃私语”、“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。  3. 了解如何围绕一段话把一个意思写清楚。  

《我学会了……》教学设计 一、教学内容： 人教版小学语文教材四年级下册“语文园地四”习作 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 22.我们奇妙的世界 单元 七 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 会认本课“呈 雕”等8个字，会写“呈 幻”等13个字，理解相应的词语。 2. 正确、流利

新部编版三年级语文（上）期中试卷4套 2019学年小学三年级语文（上）期中试卷1 【测试时间：120分钟 满分100分 监考老师不读题目】 学校： 班级： 姓名： 准考证号： 注 意 事 项 1.答

人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷3篇 （一） 班级： 姓名： 学号： 一、积累与运用。（共47分） 1.读拼音，写词语。（10分） biàn zi（ ） zhú jiàn（ ） yán jiū（

人教部编版小学语文一年级下册《我想去看看》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 认识“想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观”等12个生字，会写“会、走、北、京、门、广”等6个生字，认识足字旁、走之旁2个偏旁。

五年级上册第四单元参考答案本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

2．会读17个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。 二、教学重点 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学习生字，读准字音，理解由生字组成的词语。把字写正确、美观。

，《我爱故乡的杨梅》的教学，可以根据“初试身手”练写时，学生在观察方面存在的问题和困难，进行有针对性的指导，例如，指导学生如何对事物或场景的变化进行细致观察。  教学目标：  1. 将学生习作片段与例

2019人教部编版五年级上册语文《习作：我想对您说》教案 教学目标： 1.让学生选择最想跟父母说的话，畅所欲言，表达真情实感。 2.联系生活实际让学生充分地体验父母之爱的伟大与无私，从而培养学生习作能力和爱父母的思想感情。

2017-2018学年度下学期期中质量测评 二年级语文试卷 （时限：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、 写好铅笔字。（3分） 小朋友，你

正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。  3.能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。  4.能摘抄自己认为写得好的词、句，与同学交流。  【学习重点】  1. 正确、流利

《名字里的故事》教学设计 教材分析：  本次口语交际从交流学生自己的名字含义或来历开始，引向交流家人的名字再到名人的名字，感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待。话题贴近学生生活，容易激发学生的交际兴趣。 

本套试卷共包括最新人教部编版六年级语文上册第四单元试卷3套 六年级上学期语文第四单元达标检测卷（一） 基础百花园(39 分) 一、在带点字的正确读音下面打“√”。(4.5 分) 狞．(níng líng)笑

人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 教学目标:  1. 通过口语交际，学会介绍自己的名字或他人的名字。      2. 对名字进行详细的介绍，说清楚其中蕴含的意义。    

 23 海底世界 第二课时教学设计  教材分析  《海底世界》是部编人教版三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调

方便，可是你却有上千只脚，数都数不清，难道你走路的时候不觉得麻烦吗？” 多足虫笑了笑，说：“你这么理解就错了。你看天上下的雨，那些雨滴有大一些的，也有小一些的，你我都没有办法数清楚雨滴的数量，也不能把

人教部编版二年级上学期语文识字第1课《场景歌》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

（出示去掉叠词的句子）去掉这些词语，大家再读读看有什么感觉。叠词的使用更能逼真地传达出人间的惨状。 5.洪水中，火海里，有多少人家破人亡，妻离子散啊！来，咱们一起把可怕的场景读出来吧！ 四、探究“怎样补天” 过渡：我们已经知道了女娲为

熟练 1.苹果园里的苹果熟了。（ ） 2.平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（ ） 五.选择合适的词语填空。（4分） 融化 溶化 1.我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使它（ ）。 2