三年级上册语文课件-习作:那次玩得真高兴人教(部编版) (共19张PPT)
今天,老师让我们玩了一个游戏,游戏的名字叫——掰手腕儿。① 老师先让我们自己找对手比一比,我轻轻松松就“打败”了周围一圈人,心里高兴得不得了,看来我的力气还挺大呢!所以,当老师说“谁敢不敢来当‘擂主’,接受同学们的挑战”时
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今天,老师让我们玩了一个游戏,游戏的名字叫——掰手腕儿。① 老师先让我们自己找对手比一比,我轻轻松松就“打败”了周围一圈人,心里高兴得不得了,看来我的力气还挺大呢!所以,当老师说“谁敢不敢来当‘擂主’,接受同学们的挑战”时
以用哪些方法运南瓜呢?交际方法 9. 1.先把你的想法说给同桌听一听,让同桌给你当当参谋。 2.四人小组内大胆地发表自己的想法。 3.全班交流汇报告诉小白兔自己想到的办法。 10. 二、创设情境,试着
11. 因为在爸爸的鼓励和引导下,天真和可爱的妹妹相信柳枝是一匹出色的马,非常开心地跨上马,独自一个人回到了家。求抱时的很累骑“马”时的高兴劲儿 12. 分角色朗读第4---7段,注意读出人物该有的语气。
他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天, 一打开,就在白纸上跳蹦。1想象思考:这句话采用了什么样的修辞手法?拟人 10. 大块的草坪,绿了; 11. 大朵的野花,红了; 12. 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明!
着伞走到鲁班师面前:“你看。这不是一步一个亭子吗!” 鲁班一看,又惊又喜,连说:“佩服,佩服!” 人从此就有了伞了。直到现在,伞的花样多了,但撑开来,还是像个小小的亭子。 17. 再见
), 青苔稠密的一面是( ), 稀疏的一面是( )。 太阳北方南方 29. 当堂评测:争做科普小诗人要是到了( )季, ( )也会来帮忙。 红的一面是( ),( )。 向日葵喜欢( )。 早晨,向日葵面向()方,
要是偷嘴的是您呢?纪律面前人人平等照样要受处罚。 10. 2.这是一块怎样的奶酪?你是从哪里读出来的? 11. 奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。 味道真香!直接描写 12. 听到命令,大家放下奶酪,却不走开。
,请你替他写一写吧。 我们和好吧!我们永远是最好的朋友! 28. 1.用自己的话,将这个故事讲给家人听。 2.读了这个故事,你有什么话想对你的好朋友说?把它写下来吧!课外练习 29. 感谢您的欣赏
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
an是前鼻音,又叫前鼻韵母,它的尾音是鼻音n.发音时先发a的音,然后用舌尖抵住上齿龈使气流从鼻腔出来。
他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发,刷子似的直立着浓密的胡须,成一隶书“一”字捏住 扭转 鸟雀空地 伶俐 项圈 祭祀 撒下 逃窜 刺猬畜生 厨房 毡帽 熟识
(1)我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。
模样像狼脸儿长,三角耳朵猫儿黄,昼伏夜出捕肉吃,毛皮好做女士装。 ——猜一动物黄袍袍,黑斑斑,龇牙咧嘴瞪眼睛;森林里面称大王,捕食野兽本领强。 ——猜一动物
什么是场面?在一定的时间、某一个地点,很多人,他们之间发生了某件事情所构成的生活情景。并且每个场面都有气氛的,比如菜市场这一生活场景给人的感觉就是很热闹。
1.我会认“压”等5个生字,会写“雷、垂”等生字,会写“雷雨”等词语。2.我能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.我能初步感知文意,了解课文内容,感受景色变化。