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　18　　牛和鹅 教学目标 　　1.学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.反复朗读课文，学会分层理解课文内容，了解课文蕴含的道理，学会从不同角度看待事物，处理问题。 3.理解课文中含义深刻的句子。

第十一课 心灵感悟日记 教学目的：1、让学生明白什么叫做心灵感悟日记，写好心灵感悟日记所需要的基本元素。 2、训练学生联想思维。 教学重难点：完整地表达自己的感受，感悟启发的部分可具体描写。 教学步骤及安排：

人教部编版小学语文三年级下册期末专项复习（多音字） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：给下列多音字注音并组词；卷面整洁、字迹清晰。 （ ） （ ） （ ） 散 杆 挨 （ ） （ ） （ ） （

2019人教部编版六年级上册语文《习作：变形记》教案设计 教学目标 1.培养学生具有丰富的想象力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。

人教部编版二年级上学期语文识字第3课《拍手歌》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2019人教部编版六年级上册语文《草原》备课素材 【教材分析】 这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那欢迎远客、盛情款待、深情话别的动人情景，都令人难以忘怀。本文是作者第一

四 总分 得分 一、卷面书写。(3分) 要求：做到卷面整洁，书写工整。 二、积累与运用。(44分) 1．选择加点字的正确读音画“√”。(3分) ——答应(dā√　dá)　　　——切成(qiē√　qiè)　　　——稍息(shāo　shào√)

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习（反义词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的反义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 赶紧——（ ） 懊丧——（ ） 惊奇——（ ） 明说——（

2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 这学期我将要继续负责三年级语文下册的教学，在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的，这个学期不变化也能让我能够继续将我的教学理念

2020人教版部编版二年级上册语文期中测试卷 （2套）（含答案） 2020-2021学年度第一学期小学质量期中检测二年级 语文试题（一） （时间40分钟 满分100分） 等级 一、我会拼，我会写。（20分）

人教部编版小学语文一年级下册《猜字谜》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”等12个生字和又字旁、两点水、言字旁3个偏旁；会写“字、左、右、红、时、动、万”等7个生字。

打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外借，我怕万一被人损坏，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。今天给你的是我的手抄本，虽然看起来有些麻烦，但是基本上一字不错、一字不落（luò là），是可以一用的……”

2020人教版部编版三年级上学期语文期中测试卷 （一）给加点的字选择正确读音。 1.教务处（chǔ chù）正在处（chǔ chù）理问题。 2.假(jiǎ jià)如明天不放假(jiǎ jià)，我们就不能出去玩了。

让文章有内容可写 著名语文教师方仁工先生说：“我以为对学生来说，‘不知写些什么’的困难比‘怎样写’的困难更大，前者不花力气‘攻一攻’，后者就容易落空，或变成徒具形式的空壳儿。遗憾的是，不少同志对这一

我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。 美，多少要包含一点偶然。 （选自《视野》 2018 年第 15 期） 1. 划去文中括号里错误的字和读音。 2. 选段中 AABB 式的词语有 、 ，这样的词语还有等 、 。

2019人教部编版六年级上册语文《3.古诗词三首》教案设计 教学目标 1．识记本课3个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 2．进一步了解诗词的有关知识。 3．借助字典和课本注释理解诗词中

习作：这儿真美 说课稿  双线要素析教材  《这儿真美》是统编人教版小学语文三年级上册第六单元习作。这一单元围绕着“祖国山河”的人文要素，编排了《古诗词三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小

习作例文 教学目标 1. 引导学生阅读习作例文一侧的旁批，进一步了解表达方式。 2. 通过阅读习作例文，从独白、景物、事情以及线索等方面综合了解情感抒发的方式，进一步感知写作方法。 重点、难点 重点

人教版部编语文教材三年级上册第四单元口语交际 《名字里的故事》 【教学目标】  1． 通过口语交际，介绍自己的名字或他人的名字。  2．对名字进行详细的介绍，说清楚其中蕴含的意义。  3．养成认真倾

2019人教部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，认识并理解“腼腆、誊写、歧途、谨慎”等词语。 2.联系上下文体会重点句子的含义，体会作者的情感。