2024人教部编版二年级语文下册《村居》教案设计
2024人教部编版二年级语文下册《村居》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:认识“村、居”等 10 个生字,会写“忙”字。 2. 过程与方法:正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 3. 情感态度与
您在香当网中找到 1102104个资源
2024人教部编版二年级语文下册《村居》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:认识“村、居”等 10 个生字,会写“忙”字。 2. 过程与方法:正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 3. 情感态度与
5 国行公祭,为佑世界和平 【核心素养目标】 1.了解消息的特点,进一步把握消息的内容及结构特点。 2.培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。 3.了解日本侵略中国的罪行,了解“南京大屠杀”的史实,回顾历史
1. 荷 花 叶圣陶 2. 会认5个生字,会写11个生字,正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累优美语句。 3理解课文内容,感受荷花的美丽
【教材分析】 部编版小学语文第4单元主要围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》三篇课文、口语交际名字里的故事、续写故事和语文园地四组成。编排意
习作:变形记 1.[审题训练]审一审,填一填,明确本次习作的任务。 (1)审清题材:这篇习作属于 的习作。(现实 想象) (2)审清内容:这篇习作的主题“变形记”是把自己变成另一个东西,可以是一只蚂蚁,一头长颈鹿、一个星球,还可以是
《总也倒不了的老屋》教学设计 教 学 要 素 1、 借助拼音、结合生活经验等方法正确认读“暴、凑、喵”等8个生字,理解“暴风雨、孵小鸡、偶尔”等词语,学写“洞、准、备”等13个字。 2、 根据
第一单元检测复习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读句子,根据拼音写字词。(9分) 1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào( )着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn( )散去
第七单元综合测试卷 (时间:90分钟 总分:100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。(44分) 1.读拼音,写词语。(8分) Yǎn zòu gǎn shòu guǎng chǎng qiāo dǎ
部编版三年级上册语文第三单元测试卷(一) 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(34分) 1.读拼音,写词语。(8分) kǎn chái méi yóu lí bié jí jiù wèi
名字里的故事 【教学内容】 部编版语文三年级上册第四单元口语交际 【学情分析】 中年级学生平时的交流中,多数还是采用本地话进行交流为主,学生的口头表达能力仍然比较欠缺,课堂回答问题的时候,总是老师
部编版二年级下语文期末阅读专项训练(六) 一、阅读短文,完成练习。 家乡的春节 我的家乡在潮州,那里有独特的风俗,春节更为热闹。除夕前一两天,大人们手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀…. 除夕夜,主妇
第二单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元围绕“外国文学名著”编排,选编的三篇课文都是从长篇小说中节选的。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的经典之作,是一部回忆录式的冒险小说;《骑鹅旅行记》是瑞典女作家、1909
人教部编版小学语文一年级下册《古诗二首》教案设计 **【教课目的】** 1. 知识与技术 - 学会认读课文中的12个生字,能够正确书写“首”、“无”、“爱”、“角”、“采”、“树”、“尖”7个汉字,背诵课文,认识诗句意思。
人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
4* 繁 星 优质课教学设计 【教材分析】 《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写,描写了“我”在不同时期、不同地点
人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习(查字典) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:用音序法查字典,完成下面问题。答案以任课教师讲解为准。 卷面整洁,字迹清晰。每空1分,共100分。 第1题 要查的字
习作 我们眼中的缤纷世界 一、教学目标 1. 结合课文内容,体会作者观察的细致,养成留心观察周围事物的习惯。 2. 学习观察方法,了解可以调动多种感觉器官进行观察。 3. 学会抓住事物特点,对事物的不同方面进行观察。
掌声(第2课时) 说课稿 尊敬的各位评委、各位老师: 大家好!今天我说课的内容是《掌声》。这是人教部编版三年级上册第八单元的一篇精读课文。本单元的主题是“爱的奉献”。编者意在通过本组教材让学生感受爱
人教部编版二年级语文下册《一匹出色的马》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:认识“郊、泛”等 15 个生字,会写“匹、妹”等 9 个字。 2. 过程与方法:有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。
2019人教部编版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学设计及教学反思 11.蟋蟀的住宅 教材分析: 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中,作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍