县纪委书记“以学铸魂”专题研讨交流发言
县纪委书记“以学铸魂”专题研讨交流发言 同志们: 自主题教育启动以来,按照上级部署,本人认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神、在中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神、《习近平
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县纪委书记“以学铸魂”专题研讨交流发言 同志们: 自主题教育启动以来,按照上级部署,本人认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神、在中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神、《习近平
研讨发言:培根铸魂育新人 同志们: 金秋九月,在党的二十大即将召开之际,我们迎来第38个教师节。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑
意识形态工作是为国家立心为民族立魂的工作 意识形态安全是国家安全的重要组成部分。“我国正处在大发展大变革大调整时期,国际国内形势的深刻变化使我国意识形态领域面临空前复杂的情况,各种思想文化相互激荡,
2023年意识形态工作自查总结报告(结合民族团结进步) 按照相关文件要求,农牧和科技(水利)局高度重视意识形态工作责任的落地落实,坚持问题导向,对照检查,逐项梳理,逐条自查,现将有关情况汇报如下: 一、意识形态工作开展情况
关于中学生传统民族节日意识的调查报告 调查人:xx 调查时间:XX年8月9日 调查地点:xx小区 调查对象:小区中学生 关于中学生传统民族节日意识的调查报告 前言 随着时
少数民族意识形态工作交流材料 我国幅员辽阔,2.2万公里边境线有1.9万公里在少数民族地区,少数民族众多。边境线长、文化多元、民族宗教复杂等是这些地域的主要特征。边疆和谐稳定,事关边疆少数民族地区的
如何把黄果树铸就成我民族旅游的绝对品牌(考察报告) 如何把黄果树铸就成我民族旅游的绝对品牌(考察报告) 朋友们好!我今天所作的报告题目叫《如何把黄果树铸就成我民族旅游的绝对品牌》,声明一点:
“不忘**、牢记**”主题教育研讨发言稿 根据党委“不忘**、牢记**”主题教育培训班安排,我参加了读书班,虽然时间短暂,但收获却是满满的、沉甸甸的,进行这样听课、交流、自学多种形式学习,我感到非常
立牢公仆志守好人民的心 习近平总书记在山东省日照市考察调研时强调,老百姓的幸福生活是干出来的。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标,广大党员干部要追寻习近平总书记的足迹,矢志不渝践行全心全意为
研讨发言:用学习筑牢信仰之基 当前,全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记强调,“学思想,就是要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想,不断增进对党的创新理论的政
研讨发言:胸怀“国之大者”守牢耕地红线 建新功,就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水平,凝心
研讨发言:胸怀“国之大者” 守牢耕地红线 建新功,就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水平,凝
研讨发言:传承红色基因、筑牢信仰之基 理想信念是共产党人的精神之钙,也是培养担当民族复兴大任时代新人的重要政治任务和落实立德树人根本任务的首要要求。那么,用什么来筑牢新时代中国青年的理想信念底色呢。
践行宗旨牢记为民研讨发言 践行宗旨牢记为民要敢于担当,担当是一种责任、一种精神,更是一种能力,敢于担当作为是好干部的一条重要标准,这是对每一个领导干部的要求,也是真正体现共产党人先进性和纯洁性的最基
研讨发言:树牢系统观念提升监督实效 按照统一安排,通过主题教育读书班集中学习,我原原本本读了经典著作,作了思考。省委常委、省纪委书记、省监委主任强调,要准确掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要
研讨发言:筑牢国家安全网上防线 正文: 同志们: 9月5日至11日,2022年国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展。本届国家网络安全宣传周以“网络安全为人民,网络安全靠人民”为主题,设置了网络安
研讨发言:牢记“三个务必”,担当时代重任 同志们: “全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的
机关支部生活会“四个意识”牢不牢“四个自信”有没有方面个人对照 根据机关党支部2017年组织生活会的要求,我结合学习贯彻党的十九大精神,紧紧围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有
机关支部生活会“四个意识”牢不牢“四个自信”有没有方面个人对照 根据机关党支部201x年组织生活会的要求,我结合学习贯彻党的十九大精神,紧紧围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有
最新实用33例组织生活会在“四个意识”牢不牢方面存在问题互评意见 1.理论学习思之不深、研之不透。从马克思主义认识论和方法论的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理