2018年度国家自然科学基金项目形式审查自查明细表
__(是否) □ □9 关于研究期限: (1)面上项目研究期限为 2019 年 1 月 1 日—2022 年 12 月 31 日,期限 4 年,直接经费请参照相关科学部的 资助强度; (2)重点项目研究期限为
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__(是否) □ □9 关于研究期限: (1)面上项目研究期限为 2019 年 1 月 1 日—2022 年 12 月 31 日,期限 4 年,直接经费请参照相关科学部的 资助强度; (2)重点项目研究期限为
股份合作制 C. 集体所有制 D. 私有制 参考答案: B 9. (单选题)2018 年 4 月 10 日零时起,全国铁路将实施新的列车运行图。运行图调整后,()动车组日 开行达到 114.5 对,可通达 23
价态电子可以延伸到球外的间隙区。 在球内,取球对称势,球外则取常数势,通 常可以通过选取适当的能量零点,使此常数为 零。这种势场模型称为Muffin-tin势。 )R(r 0 )R(r )()(
有量(上海)信息技术有限公司Part.1 新零售时代传统企业的 发展困境与挑战数字化正在颠覆一切 u 商业模式发生改变 u 产品研发发生改变 u 用户角色发生改变 u 广告媒介发生改变 u 管理模式发生改变
a 的负平方根,读作“负根号 a ”. ★注意: 1)一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数;零的平方根是 0; 2) 2a a ,2 是被开方数的根指数,平方根的根指数为 2,书写上一般平方根的根指数
《资本办法》附件4第五部分(四)规定:“合格循环零售 风险暴露指各类无担保的个人循环贷款。合格循环零售风险暴露 中对单一客户最大信贷余额不超过100万元人民币。”合格循环零 售风险暴露的确认是否还有其他规定?10 答:合格循环零售风险暴露是指各类可循环使用、无担保、
A、固定预算与弹性预算 B、增量预算与零基预算 C、定性预算和定量预算 D、定期预算和滚动预算 【答案】 C 【解析】财务预算的方法通常包括固定预算与弹性预算、增量预算与零基预算、 定期预算和滚动预算等。 【例5·单选】
(2)、保护接零 在电源中性点直接接地的低压电力系统中,将用电设备的金属外壳与供电系统 中的零线或专用零线直接做电气连接,称为保护接零。它的作用是当电气设备的金 属外壳带电时,短路电流经零线而成闭合电路,使其变成单相短路故障,因零线的
不按规定布设安全网 项目负责人 100 16 井架防护每缺一项 项目负责人 50 17 电机设备无接地或接零每处 项目负责人 20 18 特种工无证上岗(除停止操作外) 项目负责人 200 19 易燃地区不设灭火设备每处
按照招投标程序落实。 6.2.4 只能从唯一供应商或厂家采购的,采取单一来源方式采购。 6.2.5 零星、小批量的采购,从年度战略合作供应商采购。 6.2.6 在年度战略合作供应商经营范围外的物资,采取其它方式采购。
己的身心融会到课文的情景 氛围之中。 3.组织学生小组讨论本文语言的形式特点,选请小组代表陈述。 教师总结:文中句式以短句为主,短句节奏明快,适合描写春天的旋律;运用大量叠字, 如“嫩嫩的”“绿绿的”
箱旋塞挂在油箱外盖处。 如司机自行开启, 加油员应表谢意。 同时将加油机数码回零。 ,并向顾客说:“您请看数码已回零。 ” 7、预臵:根据顾客需要的加油数量或金额在加油机上 设臵,预臵后应加以确认。如顾客要求加满油箱,则不须预
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可不设置,飞控检测到遥控器失控后会自行进入全自主保护 12.飞前检查第十项点击任务载荷清零,清除之前记录的任务数 据,从零记录此次飞行的任务数据。勾选正常即可,如有相机等载荷 可以点击手动单张拍照地面测试,注意:手动点击后会开始记录
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洛伦兹力永远与速度垂直、 不做功;重力、电场力做功与路径无关, 只由初末位置决定, 当重力、电场力做功不为零时,粒子动能变化。因而洛伦兹力也随速率的变化而变化,洛伦 兹力的变化导致了所受合外力变化,从而引起加速度变化,使粒子做变加速运动。
(一)准备部分:由体育委员集合整队,安排见习生,做准备活动; 教师宣布本次课内容: 1.复习前两个组合 2.学习第三个组合的第一个八拍 3.专项素质练习 (二)基本部分: 1.集体跟音乐复习前两个组合,教师领操 2.背面示范组合三的第一个八拍
亿斤,实现“十四连丰”,连续七年 居全国首位。 28、近日,中共中央印发《中央党内法规制定工作第二个五年规划(2018—2022 年)》(以下简称《规 划》)。《规划》深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,着眼于到建党
B、不变 C、变小了 D、无法判断 3、125×40 的积的末尾有( )个零。 3 A、1 B、2 C、3 D、4 4、下面各数中一个零也不读的是( )。 A、3005023 B、60324018 C、7005000
名是刚毕业的“新教师”,另 2 名是有了一 段教学时间的“老教师”,现随机分配到 A、B 两个学校任教,每个学校 2 名,其中分配给 学校 A 恰有 1 名“新教师”和 1 名“老教师”的概率是 A.