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供应链VS五流原料供应商工厂制造商D/C批发商连锁店零售商消费者物 流商 流金 流金 流金 流金 流信 息 流人 流人 流人 流人 流 10. 物流与运筹领域的关连原材料供应商 批发商 零售商 原材料供应商仓库加工厂工厂仓库调度物流（physical

Slide *供应链是围绕核心企业，通过对物流，信息流，资金流的控制，将供应商、制造商、分销商、零售商、最终客户连成一起的链网状结构。 这是一个高度一体化的企业结构，强调企业间的战略合作关系。通过顾

(海量营销管理培训资料下载)采购物流包含哪些内容 生产企业的原材料、零部件、毛坯料，甚至有时候还是半成品 零售企业里采购的一般是商品，而不会去采购原材料和零部件,而且商品也有销售包装，有配套说明书 企事业单位的固定资产和日用品

乌鸦检查预习 5. 寒 食引读课文 6. 寒食节也称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，在冬至后的第一百零五日，清明节的前一二日。这一天，禁烟火，只吃冷食。在后世的发展中，逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠[cù

I II III 启示： t 10. 2.设备的故障及其发生规律1).故障及劣化： 故障：指设备或其零部件在运行过程中发生的丧失其规定功能的不正常现象。 突发故障： 渐发故障： 劣化： 使用劣化： 自然劣化：

大店概述---1.2大店特点4产品线：应比较齐全。一般至少有食品、洗涤用品等日用消费品，能够有机会达到或超过C点零售标准。 5营业地点：商业区或居民稠密的小区内，有较大的消费群。 6营业能力：同附近小店相比，无论在

大店概述---1.2大店特点4产品线：应比较齐全。一般至少有食品、洗涤用品等日用消费品，能够有机会达到或超过C点零售标准。 5营业地点：商业区或居民稠密的小区内，有较大的消费群。 6营业能力：同附近小店相比，无论在

县教研大组 （3） 骨干教师队伍学科带头人（包含 市、县学科带头人、教学能手） （4） 青年教师（包含新教师） 3. 2、建立分年段的教学常规和教学质量 监控体系 3、建立教研员、教研组长、教师三个 层面的联系制度

修理车间A-3,5 I-8 O-1，2 U-6，75生产车间A-2,3,4 E-6，8 I-1 U-76中间零件库E-5 I-8 U-1,2,3,4,77餐厅O-8 U-1,2,3,4 ,5,68 办公室E-5

而忽视渠道的质量（利用效果）缺乏对客户（特别是核心客户）有针对性的客户关系管理系统 5. 中国市场零售业态生命周期Back-up便利商店折扣商店超级市场专业大卖场大卖场/仓储超市百货商店导入期成长期成熟期衰退期时间增

产品力-----节奏与速度，主打品种/品种结构/期量标准/质量与成本，毛利空间； 分销力-----市场地位（№1）与销售业绩提升，关键零售户比例/市场占有率/主要产品市场占有率/销售收入/货款回款/销售费用（率）/资金占用/库存周转；

材料表(BOM)人力表(BOL)定義完成品與材料或人力的關係. 資源表(BOR)定義BOM中各零件與所需設備產能的關係. MRP利用BOM將MPS轉成未來各期的材料需求,其中的自製零件再透過BOL及BOR轉成人力及設備需求. 其中,人力及設備需求亦使用相同的MRP邏輯

两种形式：即有形磨损和无形磨损。 6. **设备的有形磨损 设备在运转过程中，零部件间发生摩擦、振动和疲劳等现象，致使零部件磨损，这种磨损称为第一种有形磨损，也称为正常磨损。设备在运转或闲置时由于受自

发现在教学过程中的问题，并努力通过课例教学和教研组反思性的教研活动来解决问题，以开展有效教学，实现教师专业化素质的提高。 语文教研组选择了教学功底较扎实的袁青老师，以她的研究课作为课例来开展教学研究，

我们做了什么在广州、深圳、顺德进行： 消费者调研 最近使用者/未来计划使用者 较高收入者/中低收入者 经销商深访 一级代理商/零售商 市场走访/观察 参观工厂* 5. 报告内容一、“来自消费者的声音” 1、油漆类别的消费模式与需求

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配送是面向中断用户的服务 配送是末端运输 配送强调时效性 配送强调满足用户需求 配送强调合理化 配送使企业实现“零库存”成为可能 5. 第一节 配送概述配送的种类 按配送物品的种类和数量分类： 少品种或单品种、大批量配送

能）“不怕手机价格高，就怕手机功能不够强” 5 对手机市场的新机上市信息反应快，接受程度高 9. 零售店结构 区域 店 类 市 区 乐清市 瑞安市KA 店321KB 店342KC 店634134注：KA店月销量1000台以上

Response/Efficient Consumer Response)為持續性改進的過程, 藉由供應商與零售商間的密切合作， 透過資訊科技直接將零售端的資訊回饋給供應商， 並且不斷去除供應鏈上對顧客沒有加值的部份， 以及增加有加值的部份成功關鍵:正確的認知與觀念

能的进入留出空间，保证自己的知识与技能总是最新的。因此，要经常掏空自己，放弃过去的旧包袱，以空杯清零的心态去学习。 21. 管理概述学习概述管理技能4该怎样学习 3培养兴趣孔子说“知之者不如好之者，好