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，感到悲伤、焦虑；最后告别时，老师和同学们的礼物让“我”热泪盈眶，“我”激励自己把中国语文自修好。全文情节环环相扣，步步深入，细腻而真实地体现了“我”的情感和态度的变化。 25. 阳光的两种用法（例文见教材第52—53页）

为晚上会有暴风雨，小猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥，它应该会帮助这只可怜的小猫。 27. 朗读全文，理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？？重难点解析重难点11 这是一座善良，富有同情心，关爱他人，无私奉献的老屋。

(2)《凡卡》这篇课文在写作上非常有特色，主要表现在三个方面，请你写在下面的横线上。 ①　 ②　 ③　设置悬念。全文由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插组成。巧妙插叙，侧面烘托，可对比体味。 16

精彩吗？ 19. 评语：小作者想象丰富，语言形象生动。同时还能展开联想、借景抒情，表达出真情实感。全文衔接自然，结尾的反问句立意深刻。 20. 讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？分析修辞手法。比喻、拟人、夸张。

例如：《咏雪》《陈太丘与友期》标题就概括了文段的主要内容。《诫子书》就解释了文体和写作目的。《狼》 第三步：结合注释速读全文 第四步：“对症下药”解答问题。 4. 文言考查三大题型之一、带点词注解 以文言实词为主，主要包括：

为晚上会有暴风雨，小猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥，它应该会帮助这只可怜的小猫。 27. 朗读全文，理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？？重难点解析重难点11 这是一座善良，富有同情心，关爱他人，无私奉献的老屋。

13. 孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。风妈妈是如何教育风孩子的？揭示全文中心 14. 吹风车吹帆船吹风筝吹衣服、小树有用灌溉秧苗帮助船工孩子伤心人们生气风娃娃做的哪些事情有用，哪些事情没用？没用

3基本款推荐字体方正大黑简体特点: 醒目 适用: 标题 20. 基本款推荐字体特点: 利索 适用: 全文 蒙纳简超刚黑Chapter 3 21. 优美款推荐字体悦黑简体特点: 简约 适用: 设计 Chapter

课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？答：这句话充分表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。也在文章结构上起到了串联全文的作用。共同探究1.为什么说这是一个“多美的夜晚”？答：因为这个夜晚有明亮的月亮，有美丽的风景。走

朗读错误的地方并加以改正。 （3）带着崇敬的语气朗读课文。 13. 说说第1自然段的作用是什么？中心句，总领全文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 14. 读第2自然段，从第2自然段中，你收集到了怎样的信息？ 20

的瞬息变化和雄伟气势。 远：声如闷雷 一条白线 近：白浪翻滚 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼 16. 全文贯穿着一个什么字来写的？奇奇在什么地方？特殊的地理位置 钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底

(本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 黑白、灰度、彩色黑白主要用于OCR后全文检索 图片需后期处理 彩色用于重要历史档案，保持原貌。 9. 。办公系统产生的电子文件归档 我市的现状

雅脱俗，使人产生无限的遐想，带给人无比的快乐。所以作者把白鹭比作韵在骨子里的散文诗。首尾呼应 总结全文 38. 课堂延伸生活中有没有哪些情景也充满韵味？竹涛声声；白鸽群飞；日升日落…… 39. 写作特

的生长花的生活花的追求 7. 朗读课文，想想从哪些地方可以看出“我”是花。 这是一篇借物抒怀之作，全文都是“花”的隐喻。 8. 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……花的生长花开花谢再开放说出来收回去又说一遍

第三次出现在结尾，这是作者所想象的，说明这如茉莉的真爱让“我”感动，同时是对爱的赞美。 24. 好处是： 以茉莉为线索，贯穿全文。茉莉花香是淡淡的，但沁人心脾。而爸爸妈妈之间的那份爱，也如同茉莉花一般，平淡而美好。 文章以清新

的一片树林边鸟儿 18. 父亲一生最喜欢______和_________。 中心句：点明主题，总起全文。开篇点明父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。树林歌唱的鸟一生时间长最喜欢程度深课文解读 19. 读课文

示了中国节日习俗的　　　，表达了自己对传统文化的　　　。文章以　　 为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了；紧接着，详细描述春节的三次高潮：　　　　家家灯火通宵，吃

、焦 25. 虑；最后告别时，老师和同学们的礼物让“我”热泪盈眶，“我”激励自己把中国语文自修好。全文情节环环相扣，步步深入，细腻而真实地体现了“我”的情感和态度的变化。 26. 阳光的两种用法（例文见教材第52—53页）

。【流光溢彩】【悲欢离合】【大显身手】 12. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。开篇点题，总领全文。齐读第1自然段，说说你对这句话的理解。课文解读 书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。 13

并试着在自己的习作中加以运用。 12. 1.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 这个句子是全文的（ ），起到（ ）的作 用，集中概括了鹅（ ）的性格特点的具体表现。 2.猫的性格实在有些古怪。