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国开电大专科《政治学原理》在线形考 形考任务一至四 试题及答案 说明：资料整理于2023年9月。 形考任务一 试题及答案 备注：学员网上抽到的试卷为随机组合，但从下面题库中均可以找到试题及答案的。 一、单项选择题

国开(中央电大)专科《政治学原理》网上形考任务4试题及答案 一、填空题题库 ______被认为是近代西方政治科学的奠基人。 [答案] 马基雅维利 ______而理性地妥协是良好社会中公民所应当具备的精神。

 最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案 形考任务1(测验1) 题目1 填空题01．学前教育肩负着保育学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。 题目2 填空题

国家开放大学电大专科《美学原理》2023期末试题及答案（试卷号：2286） 盗传必究 一、名词解释（每小题5分，共15分） 1．艺术美：指艺术作品的美，是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺

超星尔雅学习通【通信原理（西安邮电大学）】章节测试附答案 1.5章节测验 1、在电通信系统中,（）的传递是通过（）来实现的。 A、消息电信号 B、消息信息 C、电信号信息 D、信息消息 正确答案：A

李厂长要想在繁重的工作中理出头绪，作出合理的安排和计划，他可以运用( )来确定任务的优先级。A.时间管理矩阵 2.根据工作优先级划分，李厂长首先应该考虑( )的任务。B.重要而且紧迫 3.根据工作优先级划分，优先级C的任务特点是(

[2022年春期]国开电大行管专科《个人与团队管理》机考单项选择题库 [首字带引号] “成果”是绩效评估的标准之一，关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是(A)。各个 “负责日常事务的组织与协调

国家开放大学电大本科《广告管理》2022期末试题及答案（试卷号：1346） 一、选择题（下列选项中只有一项是正确的，请将你认为正确的答案的序号填入该题的括号内，每题2分，共20分） 1．( )是以一

2022国开大学电大专科《物业管理实务(1)》期末试题及答案（试卷号：2225） 盗传必究 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．物业管理权来源于( )。 A．开发商 B．物业服务公司 C．业主

2022国家开放大学电大专科《管理会计》期末试题及答案（试卷号：2136） 盗传必究 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1．标准式混合成本又称( )。 A. 半变动成本 B．半固定成本 C．曲线式混合成本

 2022年成本管理专业期末考试题库及答案 一、单项选择题 1.企业对于一些主要产品、主要费用应采用比较复杂、详细的方法进行分配和计算，而对 于一些次要的产品、费用采用简化的方法进行合并计算和分配的原则称为(

[2022年春期]国开电大行管专科《个人与团队管理》机考案例题库 [案例：关键词：2001年，GE继续享有世界上最受赞许的公司] 2001年，GE继续享有世界上最受赞许的公司、全美最受推崇的公司、全

2022年电大建筑工程项目管理期末考试复习试题及答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．以下说法正确的是( )。C A．项目管理的对象就是建设工程 B．建设工程一定要有明确的目标 C．没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象

2022国开大学电大专科《物业信息管理》期末试题及答案（试卷号：2228） 盗传必究 一、选择题（每题2分，共16分） 1．物业管理信息系统在物业管理中的作用不包括( )。 A．建立物业数据库 B．实现财务电算化

试卷代号：1395 国家开放大学2022年春季学期期末统一考试 马克思主义基本原理 试题（开卷） 论述题： 1937年7月，毛泽东同志在《实践论》中指出：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和

试卷代号：1288 中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放本科”期末考试现代管理原理 试题 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点工商管理专业 XX大学本科 毕业论文 题目：XXX 姓 名： 年 级： 学 号： 指导教师： 答辩日期： 成 绩： 办学单位(公章)： XX广播电视大学

2022年电大《公司概论》期末复习试题及答案 单选 1. 以下哪一点不是公司制企业的缺点：（ D ） A. 组建程序复杂 B. 保密性差 C. 政府对公司的限制较多 D. 抗风险能力差 2. 现代公司产生于：（

学校管理形考任务一 一、论述题（共 2 道试题，共 100 分。） 1. 谈谈理想中的校长是什么样子，应该具有哪些品质？（50分） （要求：500字左右，贵在原创思考，如涉及网上抄袭，本题成绩为零。)

 《编译原理》课程实验报告 题 目： 词法分析器实验 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 1班 学 号： * * * ***** 姓 名： * * * 一、实验目的 通过本实验的编程实践，使学生了