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  践行“两学一做” 淬炼师德师风  “学党章党规，学习习近平总书记系列讲话，做合格党员” 这普通的“两学一做”的提出深深震撼、鼓舞了我们每位党员教师，它让我们深思：爱与责任是师德师风的精髓，而教师

重温“两个务必”始终保持共产党人先进性 　　党的十六大闭幕不久，胡锦涛总书记带领中央书记处的同志到西柏坡，重温毛泽东同志在建国前夕提出的“两个务必”，要求全党同志尤其是党的领导干部在新形势下坚持做到“两个务必”。

专题党课讲稿：务必敢于斗争、善于斗争 目录 一、发扬斗争精神是马克思主义政党的重要品质 1 二、发扬斗争精神是中国共产党人攻坚克难的思想武器 2 三、发扬斗争精神，练就斗争本领 3 同志们： 习近平

在新形势下坚持做到“两个务必” 　　在全党全国认真学习贯彻党的十六大精神，开始全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的新形势下，中共中央总书记胡锦涛和中央书记处同志来到革命圣地河北省平山县

专题党课讲稿：务必敢于斗争、善于斗争 同志们： 习近平总书记在党的二十大报告中强调前进道路上必须牢牢把握五个重大原则，其中之一就是坚持发扬斗争精神。这是对党的光辉历程特别是新时代10年伟大变革的深刻

高考英语新课标新增368词，2022届考生务必背熟！ A absolutely  adv  完全地；绝对地; 确实 according to   prep 按照；根据 actually  adv 实际上；事实上

牢记“两个务必“     做合格人民公仆 　　牢记“两个务必“     做合格人民公仆 　　人事劳动和社会保障局 　　副局长     李艳平 　　按照县委“两个务必”教育活动的要求，紧紧围绕需要解决

践行“三严三实”重在知行合一 2015年6月15日，建管处组织了全处“三严三实”专题党课，李处长代表处党委就“三严三实”专题教育的现实意义，基本内涵、聚焦重点、实践要求和具体安排等方面作了精彩的辅导

践行“两学一做” 争做合格党员 没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，自觉学党章、学党规、学习习近平总书

  “两学一做”之我践行   中共中央决定2016年开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性

践行“两学一做”  做合格审计人 **市审计局党组书记、局长** 2016年6月6日  同志们： 根据中央、省委和市委统一部署，从今年开始在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教

践行“四敢”精神 做一个有担当的青年人 “青年强，则国家强”。我们当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成

  践行荣辱观演讲范文一     　 　　以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。 　　在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人

践行“三严三实”，达到“心行合一”   自“三严三实”专题教育活动开展以来，根据区、镇两级安排，第一阶段着重从“严以修身”的角度展开了为期两个学的集中学习讨论，感悟颇多，重点有三。其一，何为修身；其

  践行“两学一做”争做“四讲四有”党员   “两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动以来向全体党员深化党内教育的一次重要实践。其目的在于着力解决党员队伍中思想信念退化、党员意识淡化、群众

践行“两学一做”  提升服务水平   ×××     今年开展的“两学一做”学习教育，是一项十分重要的政治任务。作为党办工作者，我们一定要高标准、高质量地认真践行，真学实学真用，更好发挥参谋助手作用

弘扬实干精神  践行两学一做   2016年2月中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学习系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，对深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，做出了重要指示。

一名监狱警察的三个想一想征文 “三个想一想”突然让我想起了“人从哪里来？人到哪里去？人为什么活着？人应该怎样活着才有意义？”这些自己一直纠缠不清的人生哲学谜题。我知道，这样的叩问与反思是触及心灵深处

Xx镇“三个一”落实全国首个 “扶贫日”宣传活动   2014年10月17日是国务院批准的国家第一个“扶贫日”，为扩大社会影响，积极宣传党和政府的扶贫开发政策，使“扶贫日”活动开好头、起好步，八宝镇

乡镇“三个一”文化建设工程工作总结  在上级文化部门和镇党委政府的指导下，**镇文化站以十七届六中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极开展“三个一”工程建设