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第 1 页，共 13 页 一、选择题（本大题共 12 小题，共 60.0 分） 1. 已知集合 ൌ 1 2， 3 ， ൌ ሼሼ ⛰ ，则 ൌ ༵A. --1 1，2， 3 B. --1 1， C. 13

分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

位置。地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足； 取之无度， 用之无节，则常不足。 三、词语积累与运用。（14 分） 1．照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不 重复）（3

分） 1.用自家的话说说下面句子的意思。（3 分） 危楼高百尺，手可摘星辰。 2.“狐假虎威”这个成语的意思是_____________________ ___ _____。（3 分） 3.读片段，完成后面的练习。

数学 第 1 页，共 10 页 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题（本大题共 12 小题，共 60.0 分） 1. 已知集合 A={1，2，3}，B={x|x2＜9}，则 A∩B=（） A. {−2

分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

部编二年级下册第二单元 同步练习 一、基础运用 1.写出下面字的韵母。 ______ ______ ______ ______ 程 跨 需 顺 ______ ______ ______ ______ 判

一、看 拼 音， 写 词 语。（16 分）běi jīnɡ méi yǒu tài yánɡ yīn wèi chánɡ jiānɡ bà mā ɡāo xìnɡ qiū qiān ɡěi jiā diǎi zì xuǎn zé zhènɡ què de dá àn bìnɡ dǎ二、给 加 点 字 选 择 正 确 的 答 案，并 打“√”。（4 分） bēi bèi hé huo 背．包 暖和． xīnɡ xìnɡ nǔ nǚ

A．人们应该学会利用森林中的木材盖房子，做家具。 B．人们应该保护环境，维护生态平衡，一味的乱砍滥伐终将酿成苦果。 九、阅读理解。（20 分） （－）课内阅读。（10 分） 它的颜色非常（鲜明 鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（长满

页 1 第 数学（理科） （时间：120 分钟 满分：150 分） 第（Ⅰ）卷（选择题，共 60 分） 一．选择题:本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分.每小题只有一个正确选项. 1．已知

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上. 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效

人教版数学6年级下册数与代数 拔高检测卷（含答案）

部编版语文六年级上册期中测试卷 一、积累运用。（28 分） 1.看拼音，写词语。（5 分） wǔ mèi yōu yǎ fèi téng bié chū xīn cái （）（）（）（） 2.下列成语中有四个错别字，请找出来并改正。（2

一、我会填。（每空 1 分，共 12 分）1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要（ ）个这样的小正方体。2.用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有（ ）个面是正方形，有（ ）个面是长方形。3.仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到的样子。（前面的画“√”，上面的画“×”，左面的画“○”）

期中模拟检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 附加题 卷面分 总分 得分 ★卷面分:2 分 一、根据拼音写词语。(10 分) 1.中国工农红军在长征过程中,翻越了无数大山

本试卷分第I卷（ 选择题 ） 和第H卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间1 20分钟． 2 . 答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上． 3.回答选择 题时，选出每小题的答案

分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写

《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951

一、主题感悟。(42 分)1.小蝌蚪的成长 《小蝌蚪找妈妈》(1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就开始了自己的寻亲之旅。他们在__________________的帮助下，终于找到了自己的妈妈。这个故事让我们懂得_____________________________________________________________________的道理。(2)小蝌蚪的样子是：________。青蛙的样子是：__________。小蝌蚪变成青蛙的过程是：________。①披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛