中考物理压强知能优化训练
中考物理压强知能优化训练 中考回顾 1.(2018·安徽中考)我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,重25 N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10 N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是( )
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化学与生活 一、选择题 1.2019年,华为发布了全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠手机。塑料属于( ) A.天然材料 B.合成材料 C.金属材料 D.无机非金属材料
中考物理热和能知能优化训练 中考回顾 1.(2018·四川自贡中考)关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是( ) A.扩散现象只能发生在气体与液体中 B.固体很难被压缩
人教版2022年中考专项训练 -重力(2) 一. 选择题 1.关于重力的产生,下列说法正确的是 ( ) A.物体只有接触到地球,才会被地球吸引 B.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 C.地球吸引地面附近的物体,物体也吸引地球
中考语文复习训练计划 这一学期末就是中考了,刚一开学,师生们就马不停蹄的投入到中考的复习中。如何做好语文复习工作,提高复习效率,已成为本学期的工作重点。对于语文学科而言,这几个月的复习更为重要。
2022年中考化学复习专题训练★★ 物质的共存、检验,与鉴别、除杂 一、物质的共存 1. 物质共存的条件:在同一溶液中,物质或物质所含离子之间不发生化学反应,即不会生成________________________。
常用成语汇编 A 黯然销魂:形容非常悲伤或愁苦。 安步当车:慢慢的步行,就当是坐车。 按部就班:按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。 按图索骥:比喻按照线索寻找,也比喻办事机械死板。
常见意义侧重点不同的近义成语辨析 1. 称心如意、心满意足:都有“如愿以偿,适合自己心意”的意思。异:前者侧重在称心,后者侧重在满意。 2. 苟且偷安、苟且偷生:都含有“得过且过,保
关于春节成语 恭贺新禧 禧:吉祥幸福。恭敬地祝贺新年幸福吉祥如意。贺年的常用语。 称心如意 形容心满意足,事情的发展完全符合心意。 吉祥如意 祥:祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。 福星高照
成语式广告 即将成语巧妙地运用到广告中,使广告辞顿时生辉,甚至达到妙不可言的地步。如:1.铺天盖地,天光灯具。――天光灯具广告2.迪尔牌高档旅游鞋――伴君一路顺风。――迪尔旅游鞋广告3.腾云驾雾,乐在某中。――英国其乐牌鞋广告4
1.投鼠忌器2.目不识丁3.入乡随俗4.位居要津5.独断专行6.七窍生烟7.不打自招8.未雨绸缪9.蝇营狗苟10.索然无味11.绰绰有余12.得天独厚13.魑魅魍魉14.抑扬顿挫15.火烧火燎16.色厉内荏17.安之若素18.下不为例19.登峰造极20.出类拔萃21.史无前例22.大动干戈23.推波助澜2
成语灯谜 乖(打一成语)——乘人不备 相声(打一成语)——装腔作势 逆水划船(打一成语——激流勇进 伞兵(打一成语)——从天而降 兔子请老虎(打一成语)——寅yín吃卯mǎo粮 桁héng(打一成语)——行将就木
成语辨析 1、按部就班:指按照一定的条理,遵循一定的程序,通常表达中性或者消极的感情色彩。 循序渐进:指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深入或提高,通常表达中性或者积极的感情色彩。 2、八面玲珑:指
成语大全分类汇总 【描写人的品质】: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
2022年中考化学复习专题:推断题 1. 在某校化学学科节活动中,老师组织同学们进行了推断题命题大赛,这是其中的特等奖作品,请你来挑战。 已知A~G为初中化学常见的七种物质。其中A是大理石的主要成分
2022中考化学专题复习 推断题 1. A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A是赤铁矿的主要成分,B、D组成元素相同,E是最轻的气体。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。
【运用相似三角形特性解题,注意分清不同情况下的函数会发生变法,要懂得分情况讨论问题】 【分情况讨论,抓住特殊图形的面积,多运用勾股定理求高,构造梯形求解】 【出现边与边的比,构造相似求解】 【当图形
中考综合应用题精选(含答案) 1.小林在某商店购买商品A、B共三次,只有一次购买时,商品A、B同时打折,其余两次均按标价购买,三次购买商品A、B的数量和费用如下表: 购买商品A的数量(个) 购买商品B的数量(个)
火场搜救技能在船舶消防训练中的运用 徐 涛 (**航运职业技术学院 航海系,江苏 ** 226010) 摘要:采用正确的搜救方法,是船舶发生火灾后搜救成功的关键。搜救成败关系到船员与船舶
拓展训练在高校体育课程的运用论文 摘要:随着近几年“三维教育观”理念的普及,很多高校在体育教学活动之后摆脱了“唯生物体育观”理念,拓宽了体育教学在娱乐、竞争、健身等方面的功能。以体验式为主的拓展