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某县水利局“双随机”抽查监管工作 实施方案 根据有关文件精神，结合水行政管理实际，制定“双随机”抽查监管工作实施方案。 　　一、总体要求 　　认真贯彻落实国务院和省、市政府的简政放权、优化服务决策部

  准确把握水利工作新要求　 开创水利改革发展新局面 局长在全市水利局长会议上的发言材料 各位领导：     根据会议安排，我就**县2013年水利工作情况及2014年工作打算汇报如下： 一、2013年工作情况

某县水利局2023年度信息宣传工作 考核办法 为汇聚奋进之力、夯实安全之基、奏强水利之音，打造重要窗口水利示范样板，助力“共同富裕”建设，结合某县水利局实际，特制订本考核办法，请认真贯彻执行。 一、考核对象

XX县水利局2021年度“双随机、一公开”工作自查报告 为持续深化“放管服”改革，着力创优“四最”营商环境，确保事中事后监管客观、公正、透明，提升事中事后监管水平。2021年以来，我局结合水利执法工

XX县水利局矛盾纠纷化解工作长效机制 为认真贯彻落实建立健全社会矛盾纠纷排查调处工作，深入开展矛盾纠纷的排查化解工作，进一步促进水利局矛盾纠纷排查调处工作，从源头上预防和减少矛盾纠纷，有效维护我局社

县水利局关于行政执法“三项制度”实施方案 为保证执法机关依法行使职权，规范执法人员的执法行为，维护行政执法相对人的合法权益，结合我局水利行政执法工作实际，现制定行政执法三项制度实施方案如下。 一、总体要求

县水利局2024年“双随机、一公开”抽查工作计划 为加强事中事后监管、转变政府职能要求，根据省市文件要求，结合本部门执法监督实际，制定2024年度“双随机、一公开”抽查工作计划。 一、指导思想 按照

XX县水利局2019年度精准扶贫工作实施方案 为认真贯彻落实中央、省、市、县扶贫开发工作会议精神，进一步推进我县水利精准扶贫工作, 根据《关于印发〈XX市脱贫攻坚三年行动计划（2017～2019年）

XX县水利局 2021年第三季度政治生态评价分析报告 根据县纪委监委相关工作要求，结合我局工作实际，现将县水利局2021年第三季度政治生态研判情况报告如下。 一、基本情况 县水利局是县政府正科级政府

XX县水利局2022年节能宣传周活动总结 为深入开展公共机构节能宣传周活动，进一步动员全局干部职工积极参与，加快全局节能工作的深入开展，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，广泛宣传生态文

X县水利局2020年工作总结及2021年工作计划 2020年，在县委、县政府的坚强领导下，在省、州水利部门的关心指导下，我局认真贯彻党的十九大精神，努力践行“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”

 县水利局2023年常态化扫黑除恶斗争工作总结 2023年以来，我局立足水利行业，紧盯重点领域，持续整治非法采砂，严厉打击“沙霸”等违法犯罪，扎实开展常态化扫黑除恶斗争，为保障xx水利高质量发展保持良好法治环境。

贯彻落实八项规定具体措施 县水利局组织召开了局领导班子会议和机关全体干部职工会议，就如何进一步贯彻落实好《八项规定》进行了认真的学习和讨论，并结合工作实际，研究制定了具体的措施和办法。 一是再组织再学习

某县水利局“以案为鉴、以案促改”警示教育工作总结 根据《中共XX县委办公室印发〈关于在全县进一步开展“以案为鉴、以案促改”警示教育的实施方案〉的通知》文件精神，我局党组严格按照县委制定的实施方案和县纪

号 **县水利局 关于开展全民国家安全教育日活动总结 的报告 **县司法局： 为加强全民国家安全意识，提高防范和抵御安全风险能力，根据（白依办字[2019]2号）文件要求，现将《**县水利局开展全民国

自然资源局局长2019年述职述廉报告 　　一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县人大常委会及各位代表的监督支持下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“9+2”工作布局和“12347”总体方略，积极推

2010年县水利局先进性教育第一阶段总结 根据县委统一部署，古田县水利局作为第一批集中教育活动单位，从2005年2月4日至3月20日第一阶段学习动员，局党支部先进性教育活动领导小组组织全局30党员（

某县水利局2023年“节俭养德 全民节约”行动实施方案 为弘扬戒奢克俭优良传统，深入践行社会主义核心价值观，在全社会深入推进节俭养德宣传教育实践活动，进一步营造厉行节俭、拒绝浪费的浓厚氛围。根据中央

同德县水利局社会矛盾纠纷排查调处 工 作 制 度   为切实维护社会安宁稳定，推进“平安同德”建设步伐，建立健全矛盾纠纷排查调处机制，完善制度，落实责任，确保矛盾纠纷排查调处工作取得实效。结合我系统实际，特制定以下工作制度。

在2022年上半年县委教育工作领导小组会上的讲话 同志们： 刚才，**、**两位同志分别汇报了全县教育工作和全县教育高质量发展“1+6”工作情况，相关部门及学校分别作了发言，与会人员也进行了讨论，从