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递迅速传播、热点结合迅速传播、热点结合形象树立、客户拦截营销策略 | 推广策略 |线上推广传统媒体电视字幕 27. 自媒体公众号上线线上软文持续发声县城大V联动宣传全网上线集中引爆户外广告全面出街线上渠道

实际完成 情况绩效差距 （%）1微波炉销量（台）1001501502电冰箱销量（台）6050833电视机销量（台）8075944新发展的批发客户（个）54805顾客抱怨（次数）21506销售分析报告（篇数）44100

26. （三）社会设施条件社会公共文化体育设施，应当对教师、学生施行优待，以为其教育提供便利。广播、电视媒体，应当开设教育节目，促进学生素质的提高。 27. 解读07第七章 教育投入与条件保障 28. 教育资金投入

TI 19. CHAPTER 4四、抓好《条例》的贯彻落实一是广泛宣传解读。 充分利用报纸、广播、电视和手机、网络等媒介，开展《条例》宣传。抽调业务素质能力强人员，组成宣讲小分队，集中学习培训，深入到基层各单位各部门进行理论宣讲。

甲：走吧，出去走走也好。看完了还可以喝点，你不是早就说 想看《英雄》吗？ 乙：是啊，不过太累了。看电视不行吗？ 甲：没有好看的，所以才想去看电影。别拖了，我开车，一出 去你就有精神了，看电影不错的。何况是《英雄》，肯定

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“草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天,为的是他用眼睛观看世界。” （排比句）用词丰富优美，写 出“我”从天空到大地的幸福美好的 生活！ 12. 质疑 “我

以小组为单位对创作的作品进行评议 19. 学生优秀作品展示区最佳创意奖最佳色彩奖最佳构图奖粘贴处 20. 谢谢观看

tomatoes, and potatoes for dinner. 15. Homework 1.观看课文动画，按照正确的语音、语调跟读课文对话。 2.询问爸爸妈妈晚饭（或者是午饭）想吃什么。 3.预习Unit3

起，珍惜每一粒粮食。 9. 交际指导说一说 来给我们讲一讲，你暑假中的新鲜事吧！ 10. 谢谢您的观看和支持

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　　小明成绩很好，但集体的事情他从不参加，他适合当班长吗？ 小红成绩一般，但他关心集体热爱劳动，他能当班长吗？ 12. 谢谢观看!

in?回答：我在… … 班。I’m in class+数字. 17. Homework Close1.观看Unit1 课文动画，并跟读课文。 2.抄写Let’s write部分两遍，请保证字迹工整和书面整洁。

(本页无文本内容) 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15. (本页无文本内容) 16. 谢谢观看！

第四小节： （1）谈话：我们属于哪个民族？你知道祖国大家庭中一共有多少个民族吗？你还知道哪些？ （2）观看各民族情谊浓浓、奋发图强的图片。说说你看到了什么？有什么感受？ （3）学生说说自己的感受。 （4）

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天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必行。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 10. 谢谢您的观看和支持

摈弃库存，只在顾客需要的时候才生产他们想要的产品； 设计商品的方法必须能以最少的零部件来满足最大的市场，以求降低需要管理的零部件数，提高供应链各个环节的速率； 与较少的供应商建立更紧密的关系；降低成本和加速产品面世；