二年级上册数学课件-1谁的得分高北师大版(2014秋) (共23张PPT)
二年级一班同学分成三组去摘西瓜,每组摘西瓜的个数如下,他们一共摘了多少个西瓜? 2第一组第二组第三组28个34个23个【答案】他们一共摘了85个西瓜。 15. 如图,从左往右看,小东排第15,从右往左看,小明排第17,小东
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二年级一班同学分成三组去摘西瓜,每组摘西瓜的个数如下,他们一共摘了多少个西瓜? 2第一组第二组第三组28个34个23个【答案】他们一共摘了85个西瓜。 15. 如图,从左往右看,小东排第15,从右往左看,小明排第17,小东
第78讲:摄影构图法1 2. 导 入仔细观察以下2张照片,请问两者之间有什么区别?哪张照片看起来给人感觉更舒服?答案:左图中的人物和水面从画面1/2的位置穿过,右图中的人物和水面从画面1/3的位置穿过。图2看起来给人的感觉更舒服。
6×100):(0.13×100)= 60 : 13 ( ) 13121312××√√学以致用 15. 选择正确的答案。(1) 9︰6的比值是( )。 (A)3 ︰ 2 (B) 1— (C) 2 ︰ 3 (2) ——的最简整数比是(
生产系统决策与竞争优势 7. 第二节 产品工艺流程设计 如何把投入变换成产出,是流程设计要解决的问题,问题的答案可能会多种多样。因为一个产品的制造和一项服务的提供需要物料、设备、人力等多种资源要素的组合,不同组
能想到哪些句子呢?春天有青草和飞鸟,夏天有青蛙和莲花,秋天树叶黄了,冬天可以堆雪人…… 9. 参考答案:我喜欢春天,因为春天大地复苏,青草开始探出小脑袋; 10. 我喜欢夏天,因为夏天池塘里有很多游动的小鱼和美丽的莲花;
如果这项工作让你去做,你会取( )种盐水,取( )千克,再加水( )千克。2.5乙4020 5. 二、选择题。(把正确答案的字母填在括号里) 1.一瓶纯酒精有200毫升,用掉了20毫升,再用水加满, 这时酒精的浓度为( )。
为什么完善的管理制度不能变成产生效率的保证?4 5. 执行为什么 Ⅱ一系列的“为什么”让人很难找出理想的答案!但是,这些“为什么”的背后都隐含着一个重要的现实,那就是——执行不力!5 6. 执行为什么 Ⅲ从拿破仑的滑铁卢战役谈起——
9÷11= 0.8181…想一想8 ÷ 11的商是多少?你是怎么想出 9 ÷11=0.8181… 这个答案的? 10. 学以致用3 11. 学以致用6×0.7 6.6×6.7 6.66×66.7 6.666×666
试一试,你能用发现的方法来介绍“章、吕、林、陈”这几个姓氏吗?立早章双口吕双木林耳东陈 26. 教材习题答案 朗读课文。背诵课文。 27. 朗读指导:本课节奏轻快,有问有答,读起来富有韵律美。 朗读时,第一
倾听有时比滔滔不绝的说教更有效果 关注练习的启示 焦点始终在对方,了解对方的感受与想法 5. 心理测试:你是不是一个善于倾听的人答案选择: a. 几乎都是 — 5分; b. 时常 — 4分; c. 偶尔 — 3分: d. 很少 —
?你还有什么问题吗?(如:为什么会在八月十八出现大潮?) 同学们可以阅读有关课外书,或者上网寻求答案,进一步了解神奇的自然吧! 15. (本页无文本内容)
7,6。那么这5张牌从左往右原来放的顺序是( )。7,6,9,10,8 6. 二、选择题。(把正确答案的字母填在括号里) 1.在解决下面四个问题时,都运用( )策略。 (1)推导三角形面积公式的过程。D(第(1)题图))
解:根据题意,得当X取何值时代数式 的值的差大于1?例4当X取小于 时代数式 的值的差大于1. 8. 课后练习答案:它在数轴上的表示如下:10它在数轴上的表示如下:10 9. 它在数轴上的表示如下:2030它在数轴上的表示如下:
分角色朗读7—11自然段 24. 拓展延伸 思考:这条开满鲜花的小路是怎么来的呢?怎么会开满鲜花呢?你能找到答案吗?试试看吧!
同度偏低,因此,这里可能需要大量的形象管理与宣传 当然,一方面由于难以避免的统计误差,另一方面有些答案可能较多地掺杂了同学们的主观因素,同时调查对象面较窄,因此分析准确性有待商榷
Shapiro & Hal R. Varian合著的『資訊經營法則』一書序言中所揭櫫的:很多問題的答案是『視情況而定』。 兩種管理決策模式觀點頗有殊途同歸之妙,值得管理決策參考之用。7 8. 5.『零庫存』觀念圖3-12
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?照应开头心中已有答案警示珍惜时光 9. 文章表达了作者怎样的思想感情?作者想告诫我们什么? 对时光匆匆的无奈和留恋、惋
等腰三角形的分类讨论问题第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示:点击 进入习题答案显示习题链接BACD16或178cm和5cm或6cm和9cm.(1)∠A=36°,∠B=72° (2)①BD=AD=BC
5.一个分数的分子增加3,要使分数值不变,分母也要增加3。( )×√××× 10. 三、选择题。(把正确答案的字母填在括号里)(共14分) 1.29×42可以看作( )进行估算。 A.30×40 B.25×40
花生那样的人呢?用自己的话说说。 作者为什么要起落花生的笔名呢,课文学到这里是不是已经为我们揭示了答案呢? 13. (本页无文本内容) 14. 可见花生精神很可贵,我们要做像花生一样的人。那么像苹果、