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考查重点快读技能，即浏览（skimming） 和查读（scanning） 长篇文章信息查找和定位 关键是阅读速度要快。 4. 题型归纳细节辨认题，文字上和原文一样。（最简单） 同义转述题，即文字上换了同义的表达。（简单）

1. 麦肯锡教我的思考武器从逻辑思考 到解决问题著：(日)安宅和人 译：郭菀琪PPT：@小万管家爱学习 2. CONTENTS01 议题思考02 假说思考03 成果思考04 信息思考 3. 议题思考THINKING

真正的快乐呢？相信学完这课，大家就会找到答案了！ 3. 7怎么都快乐第一课时第二课时 4. 任溶溶 中国儿童文学翻译家，作家。 主要作品 童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。第一课时

乐安详。 我们为拥有这样的祖国而自豪。 3. 社国未来我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。好习惯让人终身受益，习惯就象雏

7．在下列四个4中间添上适当的运算符号和括号，使等号左右两边相等。 4　　4　　4　　4＝0 4　　4　　4　　4＝1 4　　4　　4　　4＝24＋4－4－4＝0(答案不唯一)4×4÷4÷4＝1(答案不唯一)4－(4＋4)÷4＝2(答案不唯一)

一位电脑部经理对厂商的期望 电脑部经理的心态 --- 问题, 压力, 及 需求 走进他的大门 --- 准备 和 执行 被邀请回去 --- 当轮胎遇见道路 信得过的关系/伙伴 --- 与电脑部经理的共同目标 3.

eg. go home 2.My umbrella and my coat,please.省略了动词和间接宾语(give me)的祈使句。 由一个动词原形开头的句子就是祈使句。 Let's go out

16. 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样

坚持下去，我相信您有能力面对生活中的困难和问题。需要时，您还可以来找我。”社会工作者这样做得目的是（） A、通过指明和强调张先生的进步增强其自信 B、通过指明和强调张先生仍存在的问题督促他改变 C、鼓励张先生独立解决问题

答就需要用模糊语言来表示。如：“依你现在的水平，恐怕能找到比我们企业更好的公司吧？” 如果你的答案是“YES”，那么说明你也许正脚踏两只船,"人在曹营心在汉"。如果你回答“NO”，又会说明你缺少自

1. 第三课时　分数和百分数 2. 知识要点梳理1. 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位

网络时代突发事件的舆论引导 2. 第一部分舆论与网络的基本特征 3. 相对于集体行动、社会运动和革命，舆论是一种潜在 的、预备式的力量，也即物理学意义上的势能。 这种势能，在表现形态上是流动不羁的“意见”；在转

时，产生明显偏性 7. 3、抽样误差 无固定的计算公式，常按单纯随机抽样方法来计算，与总体的性质和被抽样个体间的间隔有关。 8. 三、整群抽样（cluster sampling） 1、抽样方法

要求听众提问题时，听众不出声，怎么办？ 自己不知道答案，怎么办？ 听众的问题模糊，怎么答？ 听众故意挑衅，怎么办？ 听众想挑起争论，怎么办？ 3. 面对难以解答的问题：“我不知道答案，但我可以为你找到…..” “我需要认真思考一下，稍后我们再探讨好么？”

在面试软件设计师的问题：＂请问美国纽约市有几个下水道？分析与点评4 5. 麦肯锡面试问题美国有多少个加油站？分析与点评5 6. 答案因职业而异的考题（1） 有一位优秀大学毕业生参加一次招聘公务员的面试，自我介绍后，主考官就向他提出

见了主人摇尾巴。 （打一动物）猜谜语答案：狗 3. (本页无文本内容) 4. 不会叫的狗 5. 罗大里： 1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志

究者并且与其进行“交谈”和“询问”的一种活动。 访谈法是研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式来收集对方有关心理特征和行为数据资料的一种研究方法。 3. 前者是一种有特定目的和一定规则的研究性交谈，而

2. 学习目标：1、会对物体进行受力分析，并用力的 示意图表示力。 2、能画出杠杆的动力臂、阻力臂和最 小的力。 3、会分析滑轮组，并能画出最省力绳 子绕法。 3. 近三年黔南中考力学作图题考情通览年

7. （一）主谓搭配不当例1、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。 解析： 这句话的主语和谓语，双方都是并列短语，但不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不全能用“沉重”来陈述

得者 3. 丁肇中教授丁肇中简介点击进入 4. 预习课文 整体感知 5. 什么叫“格物”和“致知”？课文中作了解释，请找出来。从探察物体而得到知识。 格，探察、探究。 物，物体、事物。 致，达到、得到。