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参与向候选人传达信息； 参与录用决策；录用决定 14. 2、招聘计划的设计 15. *招聘环境分析外部环境内部环境经济条件劳动力市场法律法规市场环境变化 产品服务变化 对劳动力需求变化考察劳动力数量和素质构成《劳动法》和

一行？    欧谛德谟：应归于非正义一行。    苏格拉底：如果一个将军必须惩罚那极大地损害其国家的敌人，他战胜了这个敌人，而且奴役他，这对吗？    欧谛德谟：不能说不对。    苏格拉底：

1. 第五章 人力资源规划Human Resource Planning 2. 应对外部环境的变化－HRP社会发展趋势会通过以下两个主要方面对企业产生影响： 对产品和服务需求产生影响的消费品市场； 对

1. 第五章 人力资源规划Human Resource Planning 2. 应对外部环境的变化－HRP社会发展趋势会通过以下两个主要方面对企业产生影响： 对产品和服务需求产生影响的消费品市场； 对

质量管理体系——要求 ISO9004：2000 质量管理体系——业绩改进指南 ISO19011：2002质量和或（环境）管理体系审核指南 标准的分类： 核心标准——标准——技术报告——小册子 12. *强化的方法IS

，强调创新性，并鼓励其他小组提出质疑。这时需要老师作必要的引导；⑤老师点评。案例讨论没有绝对的标准答案，这为学生提供了广阔的创新空间。最后根据学生的意见及老师的点评来决定各小组的本次成绩。 6. 第一章

收集市场信息的方法 问卷的设计 想清楚调查的目的 围绕调查目的展开问题 注意问卷的细节 1. 由访员填写答案，答案设计尽可能完整，以便于节省时间。 2. 要注明访员的姓名、访问店头名称、访问地点、访问日期、 访问时间，被访者电话、姓名放置在最后。

开放式问题是在内容上没有固定的答案、允许受访者作出多种回答的问题。 具体形式有：自由回答式 言语联想式 13. 封闭式问题要求访谈对象在事先确定的几个选择答案中选择一个自己认为最适合的答案。 具体的形式有：正误式

六(5)班参加校篮球队的人数最多，六(1)班参加校篮球队的人数最少。(答案不唯一) 9. (2)实验小学各年级参加校园足球队人数统计图年级越高参加校园足球队的人数越多。(答案不唯一) 10. (3)六(1)班同学参加学校社

的示意图(O为物体的重心)。典例2：如图,水杯静止在水平桌面上,O是水杯的重心。在图中画出 水杯受力的示意图。例1例2 6. 答案　如图所示思路点拨：对物体进行受力分析可知,物体受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力

xxxxx 15. 发展可行方案，互惠互利不容易,发展可行方案困难的原因： 太武断，太早做决定 只找一个答案 假设饼的大小是固定的 认为 ：“解决他们的问题是他们的事” 怎样发展可行方案? 问 : “何时,何地

学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、 外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣

道路的迫切愿望，具有一定的进步意义。 ②局限性：由于缺乏相应的社会基础和实施条件，加之当时处于战争环境，未能真正推行。资本主义色彩 17. [教材P47“学习思考”]了解《天朝田亩制度》和《资政新篇》

经济发展与资源、环境之间的关系 所面临的环境危机与发展危机 人类对资源与环境问题的认识变迁及所采取的行动 可持续发展思想的产生 里约10年后的发展状况内容提要 3. 经济、资源与环境之间的关系发展必然需要经济增长的支持

家库兹涅茨（S.Kuznets）曾将经济增长定义为：一个国家的经济增长，是指给居民提供种类日益繁多经济产品的能力的长期上升。 GNP是指一个国家在一定时期内生产产品和劳务的总价值，它是以经济货币来衡量。

家库兹涅茨（S.Kuznets）曾将经济增长定义为：一个国家的经济增长，是指给居民提供种类日益繁多经济产品的能力的长期上升。 GNP是指一个国家在一定时期内生产产品和劳务的总价值，它是以经济货币来衡量。

由、进步、胜于欧洲、雄于地球”八个方面把少年和国家紧密地联系在一起，每个少年理所当然地感到重任在肩。几个分句由轻到重，由短到长，一气呵成，表达了少年与国家命运之间不可分割的联系。句式整齐，排列紧凑，富

360度责任角色：个人 / 企业 / 产业 / 国家（图） 36. **国 家 产 业企 业 个 人360度责任角色 37. **我党一大，承担整个民族和国家的责任，就有了领导中国的机会。 38. **2

一、岗位分析概述（一）岗位分析的概念岗位岗位分析 达到一个员工满负荷工作 量的若干项工作任务的集合。 对岗位的职责、任职资格、 工作环境等进行调查、分析、 文字描述的活动。 4. （二）岗位分析的作用 ◆人员任用的基础 ◆员工培训的依据

一、建立学习型组织是时代所必需1、组织外部环境的瞬息万变 2、组织内部的变化 3、对知识作为一种生产力要素的认知 4、个体工作观念的转变 4. 1．组织外部环境的瞬息万变（1）信息社会（生产力） 农业社会—工业社会—信息社会