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品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。2、古罗马法学： 24. 近代西方各国法律体系的基础罗马第一部成文法典罗马法和欧洲 法学的渊源影响： 25. 材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804

驾驭自然，法律使人类学会了如何驾驭自己 ——（美）埃德加·博登海默 3. 立 法 背 景 一、对《国家公务员暂行条例》的总结和完善 二、政治体制改革的需要 4. 第一章 总则（一）立法宗旨 1．规范公务员管理

理是一门新的科学，它是随着生产技术的发展而发展的，有着自己的产生和发展过程。按照质量管理在工业发达国家实践中的特点，质量管理的发展一般可分为三个阶段：质量检验阶段；统计质量控制阶段；全面质量管理阶段。

供货商的核对 供货监督 商品可用性检验 替代供货商的选择 顾客定单的更新客户供应商西门子工作内容 考虑到外贸经济法 (关税, 运费,进口, 出口, 反托拉斯, 及其他.) 对货物种类, 数量 和外部损坏的货物检测

一个，推出一个，不受规模、家数限制。这表明国家对国内企业境外上市持积极鼓励的态度，有关部门将改变过去以限制、监督为主的管理方式而代之以积极提倡和引导。在国家大力提倡和鼓励企业海外拓展的背景下，一些拥有

可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。A、1/3 B、1/2 C、2/3 D、3/4 单选题 答案：A小组必答题——第一小组答题 7. 2、《党章》规定,任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问

　该交点上，对于交点价格，供给量等于需求量相等。此时的价格即为均衡价格；此时的商品数量即为均衡数量。PQSDP0Q0 20. 练习题需求：Qd =800-100P 供给：Qs =-400+200P 求均衡价格和均衡数量 解得： Qd

决策—管理者工作的实质 *八 管理的演进五 什么是管理学？二 谁是管理者？一 什么是管理？第一篇 讨论题第一篇 思考练习题案例分析 可口可乐——触发火山*九 管理的基本原理及方法 3. 一 什么是管理？1、管理活动历史悠久、无所不在

决策—管理者工作的实质 *八 管理的演进五 什么是管理学？二 谁是管理者？一 什么是管理？第一篇 讨论题第一篇 思考练习题案例分析 可口可乐——触发火山*九 管理的基本原理及方法 3. 一 什么是管理？1、管理活动历史悠久、无所不在

第二篇 计划二、目标—计划的基础三、战略计划四、企业家与战略计划五、计划篇 总结提问计划篇 思考练习题一、计划的基础概念六、时间管理—个人计划指南案例分析2 科尔—麦克基公司战略上的失误案例分析3 企业家（商界名家录像）案例分析1

（二）作业计划的制定 （三）作业控制的方法 （四）当前作业管理中的问题案例分析 1个5分钱和5个1分钱控制篇 思考练习题 3. 在确定了组织的目标并明确了为实现目标要进行的活动后，就要进行任务的分配，人员的组织与配备，并采取措施进行人员的协调和激励

　3、财务会计发展的主要推动力：股份公司的发展和股东利益的保护。尤其是，20世纪30年代的经济危机（大萧条）→ 证券法和证券交易法 → 财务会计规范（GAAP）→ 财务会计发展走上“正轨”； 4、市场（企业）竞争加剧

1中央军事委员会实行（）负责制。 3. 答案主席 4. 2十九大《党章》是中国共产党历史上 第（）次修改党章。 5. 答案17 6. 3党的最高理想和最终目标是实现（）。 7. 答案共产主义 8. 4《党章》明确，遵循（）原则，

和附加题。 ★整场比赛每队只提供一次机会，两种求助方式，方式一：求助现场观众。方式二：去掉一个正确答案，求助用完记分员将提醒队员求助次数用完。 ★主持人念完题说“开始回答”后队员在进行回答，回答完毕后队员要说“回答完毕”。

念完题目后，各组需亮答案，不亮的视为弃权。 3. 五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。 A、五位一体

的关键时期召开的一次十分重要的大会。 　　A.新时期 B.新阶段 　　C.新征程 D.新时代 　　答案：D “步步为赢”——必答题返回 11. 2.脱贫攻坚战取得决定性进展，____贫困人口稳定脱贫

3、法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间的特殊规范。具有以下特征：法是统治阶级意志的体现；法是由国家制定和认可的；法是由国家强制力保证其实施的。 法律伦理道德 26. 1.2.2 伦理、道德、法律的关系1、伦理与道德的关系

歌写数要从高位起， 哪位是几就写几。 哪一位上无单位， 用0顶位要牢记。 18. 四、布置作业教材课后练习题

）十绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com练一练习题小练 20. 读一读快乐阅读吧 21. 读一读快乐阅读吧女同学坐在沙发上，正在与爸爸妈妈一起读故事书。我们怎样与爸爸妈妈一起读书呢？

2、对《非暴力沟通》第九章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第十章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、练习题 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻