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一是发扬冲劲带头干。（领导带头） 二是保持韧劲坚持干。（坚持不懈） 三是会用巧劲创新干。（创新方式） 四是激发拼劲齐心干。（团结协作） 一要有敢闯敢试的冲劲。（开拓创新） 二要有滴水穿石的韧劲。（坚韧不拔） 三要有借力打力的巧劲。（巧借外力）

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符合现代冲突观点的是(ACD)。A.冲突本身没有好坏之分 C.有些冲突对组织具有破坏性 D.有些冲突对组 织具有建设性 根据冲突发生的方向，可将冲突分为(ABC)。A.横向冲突 B.纵向冲突 C.直线／职能冲突 根

核心技术为主攻方向，积极开发人工智能创新产品和服务，推进 人工智能技术产业化，推动人工智能深度运用，着力培育具有重 大引领带动作用的人工智能企业和产业，将人工智能产业发展成 为湖南推进供给侧结构性改革、建设新兴优势产业链、打造高质

城市共建、共享，提升城市文明素养，塑造城市形象。通过 城市互动增进赛事参与者对唐山的了解，让唐山在精神文明 建设及城市推广上获得最大宣传效果。2019 年“穿越城市世 界巡回赛∙唐山站”将运动、文化、旅游、休闲等形式相互

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改革开放 40 年：改变中国  影响世界 □  中国社会科学院马克思主义研究院研究员  赵智奎 【教学目的】 改革开放 40 年来，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。要 让学生认识到，改革

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并且为组织成员普遍 认可和遵循的价值观念、心理意识、行为规范、活动准则和思维模式的总和。 19.团队建设：就是依靠群体成员自己来提高群体效率的计划性活动，其目的在于运用行为科学的方法， 分析和处理群体

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事后监管的通知》（国办发〔2015〕58 号）和《山东省人民 政府办公厅关于印发山东省全面推行“双随机、一公开”监 管工作实施方案的通知》（鲁政办字〔2016〕214 号）等部署 要求，结合我省饲料兽药行业实际，现就在饲料生产、兽药

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名是刚毕业的“新教师”，另 2 名是有了一 段教学时间的“老教师”，现随机分配到 A、B 两个学校任教，每个学校 2 名，其中分配给 学校 A 恰有 1 名“新教师”和 1 名“老教师”的概率是 A.

过去”的信封。 当众封好。 （3）再请四个小组的组长上来，分别投进写有“死亡之墓”的纸盒。 （4）教师寄语：考上重点怎么啦！花钱进来怎么啦！过去辉煌怎么啦！过 去失败又怎么啦！如今这一切统统成为历史，埋入坟墓！暂时的成功的不是成功，

..................... 17 四、“一带一路”与中国（河南）自由贸易试验区金融创新的结合..............17 （一）自由贸易试验区与自由贸易港.............

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有效 处置疫情； 2.随时掌握和提供最新疫情信息，及时向教师、学生工作组沟通 信息，提出工作意见，传达疫情防控要求； 3.通过各种形式加强对教师、学生的传染病预防教育； 4.在省、市疾控部门指导和学生工作组配合下，组织对师生的规