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（1）借助拼音将课文读通顺，读流利。（2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。（3）找出文中的新词，联系上下文理解。（4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？

1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗， 一首韵在骨子里的散文的诗”的意思。3、体会语言凝练，含义隽永，讲究形象性和 意境美的特点。4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发 学生对鸟类、对大自然的热爱。教学重难点：1、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，能结 合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一 首韵在骨子里的散文的诗”的意思。 2、理解把握主题。3、梳理写作线索。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

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城市所向南京顺驰⁇滨江奥城三期广告推广 2. 第一部分 核心策略 3. 前期回顾有利因素——知名度高，大部分消费者对项目有认知不利因素——美誉度较低，消费者对产品信心不足 4. 在推广手法上将三期作为新的项目包装推向市场；

1. 21.蜘蛛开店 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 1.读一读：同桌之间用自己喜欢的方式合作读课文。如果字音准确朗读流利，请你送给他☆；读错了，请你帮帮他。

修筑风火山隧道的艰难思考：作者是怎样刻画出西部建设者的顽强毅力？ 16. 小结1.以物衬人 要写人, 先避开不写, 而写有关的景或物。 17. 练一练以人衬人 1.那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗

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