三年级上册数学习题课件-6.2 轴对称图形%E3%80%80苏教版(共10张PPT)
1.把一个图形对折后,折痕两边能( ),这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是图形的( )。
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1.把一个图形对折后,折痕两边能( ),这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是图形的( )。
1.列竖式计算。14×2= 33×3= 21×4= 43×2=423×2= 212×3= 221×4= 132×3=
1.填一填。(1)计算50÷5时,想:50里面有( )个十,5个十除以5是( )个十,也就是( ),因此,50÷5=( )。
5×6= 4×3= 5+5= 3×6+7=1×5= 2×6= 4×4= 4×5-3=2×2= 2+2= 6×1= 4×6+29=
1.描出下面各图形的边线。2.选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)测量 的周长,用( )比较合适。A.直尺 B.绳子 C.绳子和直尺
1.看图填空。(1) 如图,这是一条( ),它有( )个端点,可以用( )表示。
《条例》实施背景01《条例》总 则02《条例》组织设置03《条例》职责任务04《条例》经济建设05目录 4. 《条例》精神文明建设06《条例》乡村治理07《条例》领导班子和干部队伍建设08《条例》职责任务09《条例》领导和保障10《条例》附 则11目录
人因地施策,因贫困原因施策,因贫困类型施策,通过扶持生产和就业发展一批,通过易地搬迁安置一批,通过生态保护脱贫一批,通过教育扶贫脱贫一批,通过低保政策兜底一批,广泛动员全社会力量参与扶贫。 3. 第一
人因地施策,因贫困原因施策,因贫困类型施策,通过扶持生产和就业发展一批,通过易地搬迁安置一批,通过生态保护脱贫一批,通过教育扶贫脱贫一批,通过低保政策兜底一批,广泛动员全社会力量参与扶贫。 3. 第一
条例2019年5月6日实施。由中央组织部负责解释。前言: 3. 总则(4条)第一章 4. 第一条:制订目的 1、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想; 2、提高党员队伍建设质量; 3、保持党员队伍的先进性和纯洁性 。 5. 第二条
党的农村基层组织深化改革,脱贫攻坚《条例》背景 7. 《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党章和新时代党的建设总要求、新时代党的组织路线,紧密结合农村实际,坚持问题导向,总结基层创造
做好“三农” 工作具有特殊重要性。必须坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重不动摇, 进一步统一思想、坚定信心、落实工作,巩固发展农业农村好形势,发挥“三农”压 舱石作用,为有效应对各种风险挑战赢得主动,为确保经济持续健康发展和社会大局
前言FOREWORD各位领导、同志们: 201x年,我在公司某某部门担任某某职位,根据地区国税局年度考核工作的精神,我就个人一年的学习工作向各位领导和同志们作汇报;一年来,在局党组的正确领导下,在分管部门和全局干部的大力支持下,我认
201X年,我在XX部门担任XX,在上级党委的正确领导下,我认真落实上级部门文件精神,严格履行自己的工作职责,以经济建设为中心,以思想政治工作为重点,带领部门干部、职工扎实工作、奋力拼搏,借助今年体制改革、天帮忙人努力的大好机遇,使
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3. 2018年工作回顾 4. 2018年工作回顾1.背景 一、2018年工作成就过去一年是全面贯彻党的十九大精神开局之年,是本届政府依法履职第一年。我国发展面临多年少有的国内外复杂严峻形势,经济出现新的下行压力。
1.填一填。(1)在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算( )里面的,再算( )里面的,最后算中括号外面的。(2)计算396÷[188-(38+84)]时,先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
1.填一填。 60÷3 可以这样想:( )×( )=60,所以60÷3=( )。