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1. 8.彩色的梦 2. 第二课时 3. 课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。课文主要讲了一个什么样的彩色的梦？ 4. 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手 烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声

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认识我们的眼睛 4. 认识我们的眼睛猜猜看？答案：眼睛两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃， 白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。 5. 认识我们的眼睛 蓝蓝的天空、白白的云朵、绿绿的草地，这些美丽的风景都需要我们用眼睛才可以看到。

1. 《彩色的梦》说课稿 2. 《彩色的梦》说课稿教材分析学情分析说教法学法说教学过程和设计意图说预期效果 3. （一）、教材分析 4. （一）、教材分析 5. （一）、教材分析 6. （一）、教材分析

1. 常见病的X线诊断XX市人民医院影像科XXX 2. 呼吸系统 3. 临床特征：高热、寒战、胸痛、咳嗽、铁锈色痰X线特征：大片高密度，呈三角形或称楔形 ——大叶性肺炎 4.  临床特征：

1. 21世纪科学防骗指南【美】小西奥多·席克 刘易斯·沃恩 著读书笔记：@vera5x 2. About the author作者简介About the author小西奥多·席克 美国哲学家。布朗

1. 麦肯锡四十年经典培训教材（美）芭芭拉·明托读书笔记制作：@vera5x金字塔原理 最重要的五个关键词 2. 作者简介芭芭拉·明托(Barbara Minto) 1961年 第一批女学员进入哈佛商学院

(1)全班齐读，找出自己存在问题的词语。 (2)同桌互相认读，不会的让同桌教一教。 (3)有不理解的请利用联系上下文的方法和查字典的方法了解。谁能说说“恋恋不舍”的意思。 (4)在文中找出“恋恋不舍”所在的句子： 我们一边看

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1. 7.一匹出色的马 2. 第二课时 3. 通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧! 4. (一)研读一家人一起散步 1、

活中的思想、回忆和想象刺激人的大脑皮层的某些部分 并留下痕迹，当大脑皮层的这些部分在人的睡眠中还保 持着兴奋状态时，日常生活中留下的痕迹就活跃起来， 引起了梦，梦是外界因素在人脑中的存在。 3. 我有一个彩色

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几次遭到冷漠和拒绝的经验后，对自己能力产生怀疑。 减轻推销压力策略 情景虚构法—虚拟推销对象，不时向顾客，而是先别人推销 非推销减压法—提供产品信息，不是推销 征求意见法—听取顾客意见和反应，而不是推销

“显产品利益，引网通落地”中国网通2001年整合推广企划案呈送：中国网络通信有限公司 提案：北京乔蓝特广告有限公司·网通重案组 日期：2001年5月15日 2. 提案主要内容一、乔蓝特广告公司简介 二、乔蓝特对网通业务的了解与看法

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